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à祝老师：“他这病啊根上究还是心病。心病还是得按心病的法子来医。你呢先让他有个强身健体的东西去学这是其一。目地是对自已树立信心。其二你让他抄抄心经。借佛道的思想影响他的意识。其三找时间你领他到狗市转转。”</p>
“不过这第三步得最后才能用你现在不能用。”</p>
“为什么不能用你好好想想…;…;”</p>
祝老师抬头用温和目光看着我。</p>
我凝神想了想。</p>
末了我说：“是因为。他还没准备好对吗”</p>
祝老师：“对！就是这个道理！”</p>
我说：“好祝老师那我明白了。我先回去想办法不行帮他找个地方练练功夫啥地。”</p>
祝老师：“嗯也行不过你别教你身上会的。你身上会的他不一定能学你明白吗”</p>
我说：“我懂不行我替他。找个师父！”</p>
祝老师赞许：“果然一派仁心呐有好报有好报。既如此。孩子我再跟你说两个事儿。“</p>
我一听忙凑近了问：“什么事儿“</p>
祝老师：“一是你你身上现在有病！“</p>
我懵了。</p>
祝老师哈哈一笑：“当然了你这经脉筋骨都没什么说的。我是说你练功夫的心态稍急了一些。除外。得有人好好提点你了。“</p>
我问：“程叔…;…;”</p>
祝老师：“他不行他不行他那人带不了徒弟。我说的这个人挺特殊他不归哪一门身上却有非常厉害的真功夫。有功夫呢但却又打不出来。”</p>
“你呢！找到这人！看他愿意教你不。如果能教你他也能跟着一起教你那个同学！”</p>
我听了祝老师指点心里先是小激动稍许又沉默了。</p>
我说：“人家是正儿八经的师父是高人我就一穷学生。一没钱二没势力啥的。人家能教吗”</p>
祝老师笑了：“你说的倒也在理。现在武字门里的确有些说不上什么的师父教着一些说不出来的拳。但这个你放心！他这人很特别。非常非常特别。小程跟我说起时他说了看能不能帮你找个师父。”</p>
“因为你这基本功打的很好。不找个师父指点瞎了这一身功夫了。但正儿八经的师门不是不能进可能不太适合你。”</p>
祝老师接着说：“我听了小程说的就想到了这么个人。这人一般人还真不认识也不知道有他这么个人存在。”</p>
“你呢去了也别问他身上功夫哪儿来的！在什么地方学的。因为这里边事儿很多杂乱！涉及不同师门之间的矛盾恩怨。”</p>
“武字江湖！这里边恩怨多了去了！不是说练了拳都好。都有你这仁心性子。有的人练了不如不练。”</p>
祝老师说：“就这样吧我给你写个地址你按这个地址过去就行。但话说明白你可千万不能透小程就是你程叔那边儿。也不能透我这边。你要透了这事儿就没个成了。你懂吗”</p>
我暗自琢磨这师看来挺麻烦。但要是不拜呢我估计自个儿去找。还真不容易找着。行拜吧！</p>
于是我点头了。</p>
点头更大的目地是想让老三快点好。</p>
说不出什么就是不能让他再受这折磨了。</p>
祝老师欣然。领我回屋儿。</p>
在一屋子里的旧物件中间找了宣纸正儿八经地用毛笔给我写了一个地址。</p>
我接过看清楚上面写的这个胡同那个胡同左转又直走又拐的。心说这人住的怎么这么复杂呢</p>
当下谢过了祝老师。</p>
临别时祝老师又特意告诉我。拳是越闲越出功夫。</p>
这个闲是心闲。但体呢要与其相反。休要累心要闲。</p>
他让我好好琢磨下这个理儿。</p>
我听好了牢牢记在心里这就拿上地址辞别祝老师坐公交搭地铁一辗转回到了学校。</p>
大学生活其实也挺忙的。</p>
这不开学军训完事儿。然后就上课了。</p>
我上了平生第一次的大课几百号的学生坐在一个大大的阶梯教室里听着老师给我们讲课。</p>
那种感觉那种浓厚的学术氛围让我内心深处兴奋不已。</p>
也是那时让我体会到了练拳的真正好处。</p>
练拳不是让人怕咱们而是为了让自已更加用心地去体会这个世界体会身边发生的每一件事。</p>
一周的学习结束。</p>
周日一天没课我周六晚上就跟老三食堂打饭的时候把这事儿说了。</p>
我的意思是你这个东西就是胆子的事儿。我呢能找个师父帮你调一调。你要是相信我就跟我一起去。</p>
老三那会儿挺苦闷。</p>
也算是急病乱投医吧就这么信我了。</p>
周日大清早我俩起来到学校门口对付了一份包子小米粥。然后按照地址吩咐开始坐车倒上了。</p>
京城太大了。</p>
费了两个小时光阴呐我才算拐到了地址说的那个胡同。</p>
然后我和老三在胡同里来回地去认那个门牌号。</p>
认来认去。</p>
就让我们给找着了。</p>
但找着归找着这人究竟是不是我要拜的那个师呢</p>
因为我觉得他根本不可能是一个教拳的师父啊。</p>