新的一天，</p>
周一，</p>
心内科的例行大查房。</p>
周墨7：00就开始起床，刷牙洗脸，然后到学校饭堂吃了早餐，路途中2个学妹加微信，吃完早餐步行10分钟来到心内科。</p>
查房，28、29床。</p>
28床的秦雄（扩张性心肌病），今天要出院，牛主任已经同意了，等大查房结束之后，周墨需要给他办出院手续。</p>
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29床，李梅，待定是「X综合征」。</p>
周墨来到心内科，穿上白大褂，胸前口袋戴蓝笔，拿着3m劳斯莱斯听诊器，拿着笔记本，然后走进了病房。</p>
给29床李梅做了一个简单的查房，看看有没有什么变化。</p>
查无。</p>
然后回到诊室，开始看ppt，复习一下，等下科室大查房的时候要汇报。</p>
……</p>
8：30，</p>
科室行政大主任齐教授抵达心内科。</p>
大查房开始。</p>
依旧是会议室。</p>
近百个医生坐着站着。</p>
“我汇报的病例，是3床，男，45岁……”</p>
“我汇报的病例，是12床，女，38岁……”</p>
最近几年，心内科的病人逐渐年轻化，有的二十七八已经有冠心病了。</p>
很快，</p>
到了周墨汇报了。</p>
“大家好，我叫周墨……”</p>
讲台上，周墨操作着电脑，投影ppt到大屏上。</p>
“今天我汇报的这个病例，是29床，女，李*，43岁……”</p>
“…………”</p>
周墨将病例汇报了一遍，包括查体（脖子、颈椎、肺、心、肠……等等）之类，都详细汇报了一遍。</p>
“目前，还未确定真正原因。”</p>
介绍到这里，</p>
众多医生还面无表情。</p>
但很快周墨翻到了ppt下一页。</p>
B超截图。</p>
“关于病人去了多家医院依旧没有找到病因，于是我开始往比较少见的罕见病……我排除了心碎综合征，然后想到了X综合征……”</p>
“然后，我给病人使用了床边B超，对病人的冠脉进行了测量，发现了一个问题。”</p>
“病人的血流分级，只有TIMI grade 2 flow，能够充满整个冠状动脉，但是相比较正常血管血流速较慢，血流速度是……”</p>
“等等！”</p>
这时候，</p>
一个心内科会使用B超的老师张老师（三个中的其中一个），猛地打断。</p>
“你会b超？测量血流量？”</p>
充满了狐疑。</p>
因为他知道其中的难度。</p>
所有医生，精神纷纷一振，目光齐齐聚焦到周墨的身上。</p>
周墨咧嘴一笑。</p>
“这要感谢陈老师的耐心教导，才让我掌握了它的应用方法……”</p>
陈老师？</p>
老陈？</p>
B超陈老师一脸茫然：“我教你？可是我才教了你三天啊……”</p>
周墨‘害羞’道：“带入门，这很关键……”</p>
陈老师：“………………”</p>
你逗我啊？！</p>
我只是带你入门而已，没让你超越啊！</p>
但是陈老师看了一眼那B超的截图，外行人一看全懵逼，内行人一看就是技术含量。</p>
那些B超截图上，是有很多数据的，而且测量、截图的时机正确。</p>
显示血流速度的颜色也很清晰。</p>
总之，</p>
内行人看，这截图是个高质量的彩超报告。</p>
不过想了想，陈老师觉得最大的可能是周墨在学校里面钻研过这个。</p>
也就只有这个解释了。</p>
大主任齐教授：“小陈，这B超报告怎么样？”</p>