1、初乍
任成乡教育委员主任位十岁汉名叫何直高、肖瘦、脸黑乍十足像农民苟言笑整阴沉脸仿佛每意副难接近样管理成乡教育节假日侍弄几亩责任田位勤劳、朴实、点霸领导
何直其名话拐弯抹角程庸第报见识
9月1日午程庸怀揣县局派遣证教委报教委办公室成学楼狭窄楼梯向右拐第何直办公室
何直简易办公桌横窗边桌放简装香烟火柴压于其浓重烟味飘何直仰坐办公椅江涵秋坐进门木椅倾商量什
程庸翼翼、礼貌敲敲门两同抬扫眼何直微微点示意进程庸走进门参加学考试证明与何直虽缘确认明意“请问哪位何主任报”
江涵秋嘴努算回答程庸赶紧将派遣证递何直瞥眼接派遣证又毕业事科同学真够意思做怎拖才报给点颜色便于管理于抬目光掠眼镜框逼视程庸眼光尖利锥仿佛刺透理
“怎候才报事安排”何直脸写满高兴冷冷问程庸似乎给添必麻烦
“何主任家点事及拿派遣证所……”程庸立即胀红脸物质匮乏活贫穷造异常卑怯弱性保守善交际语伦次
何直沉默掏根烟桌顿顿划根火柴点美美吸口表明认真思索再做决定程庸点悔见领导烟根
“何主任缺把放吧”江涵秋许于学校展考虑抑或其它法正规师范刚参加工作塑材于提建议
“放行让桥把陈卫换回”程庸迟报触怒何直竟认比贯与己作陈卫差听陈卫名勾程庸思绪和陈卫关系般读师范陈卫比高两届照顾少陈卫年分配回成乡学任教年轻盛宿舍楼刚盖何直制订套分房案教委成员占半楼老师认分配案合理破破陈卫干仅当与领导叫板进本破立原则弄套案向线老师倾斜照顾急需者闹腾何直台果严重果今年刚学陈卫“配”全乡最、路走条件最艰苦桥学座学学30左右教师6家本、路近老师吃住家外活处落尤其夜晚寂静学校剩、双眸痴痴伴孤灯孤单、寂寞、恐怖齐才知座学何直处置“刺”老师首选场所业内老师戏称“教委劳改农场”真分儿何和陈卫换即使愿意什
江涵秋再便什“陈卫总和作吗刚派桥学又换回难议决定儿戏怎收场”办公室内静
沉寂何直转几转叫陈卫回显妥刚才太武断江涵秋建议采纳往往句算数话却给新者缘成潜支持量和江涵秋商讨于挥挥程庸“先议室商量吧等拿介绍信”
程庸东议室纠结儿听江涵秋高声叫“程庸吧”打断程庸胡思乱
程庸再进办公室知何位高眉清目秀青年似乎和何直比赛抽烟满屋烟雾江涵秋怕烟正用报纸驱赶才知年青东学校长高初飞程庸实从此始两长达十年交往并工作建立深厚友谊
“东吧”何直淡淡丢给程庸纸介绍信解释什简单句话决定程庸向
程庸怔把陈卫换回吗怎改变主意高初飞告诉本何直准备让江涵秋周旋把陈卫换回缓和关系正赶教委老师程庸又恰巧报当事何直与江涵秋、高初飞番争执
“何主任刚把陈卫调桥换回点妥吧”江涵秋从维护全乡校长议权威角度提异议
何直朝江涵秋点点“觉妥怎办”把球又踢
“把陈卫调东学让程庸桥学”江涵秋趁机帮陈卫把
“样啊陈卫伙错谈”高初飞异常欣喜表态急急水怎急浆
“坚决行”何直断拒绝高初飞、陈卫变法与唱台戏绝让“让程庸东”从抽屉抽介绍信填姓名与校名
“东学高校长把”江涵秋微笑点点目视边年青程庸才知高初飞传奇色彩校长初次相识竟“”话令感动便感激朝笑笑