“行交造谣找”陶焰撕伪装难
“再重申立场果认作谓争执该怎样做满意”程庸改平温文尔雅话语
程庸强硬表态两懵嘴依饶
办公室内争执引几名老师知双争论焦点忙把陶焰夫妇两支两骂骂咧咧走；“事完……”
事程庸突暑假期件事体校进行足球测试才知足球学校此作宣传活动目招几名学
清晨高初飞打电话“程庸今事”假期内事事事事刚刚把家农活安顿正休息旦学校事商量程庸贯法和做法
“学校什事吗”
“回事夏亮联系省城足球学校办事员成乡初毕业运作学校愿意学校搞次活动顺便捐点钱给学校安排”
“学活动块由尚智负责吗找吧愿意做事又许话虽和夏亮关系错、”程庸提醒高初飞作级兼朋友总提醒高初飞考虑事情尽量全点毕竟工作容易把事情办周点协调工作关系利于学校管理
“瞎死儿别指望假期知跑哪久联系知刚刚忙完双抢需休息总办事辛苦”高初飞经联系尚智答应纠缠
“吧安排”程庸奈“和夏亮联系”
“用和联系姓刘把号码给直接联系活动安排作接”高初飞算把事交给程庸
程庸按高初飞给电话拨通活动和程序作安排通知几名高年级班主任让午把高年级学通知明午学校
老师午忙冒酷暑拿学报名册按家庭住址挨家挨户通知根据学所提供电话号码家家打电话祖辈接电话讲半听清费半劲长话短叫孩明学校注意安全玩水最由家长接送暑假家学基本通知程庸带几老师布置场顶毒辣太阳用石膏粉画界线沾满粉衣服全湿透粉沾衣服留斑斑点成泥水匠总算万事俱备
第程庸点点床亮把场再走遍把细节再考虑通确保午活动万失
点刚陆续家长将学送程庸又通知附近老师早点把先学拢处学许见总讲完话点游戏容易矛盾需老师管理
点刚学差老师全太阳始威赶紧和足球学校联系“刘总动吗”
“早门概需两路程快”确切消息急忽己吃早饭利用点解决
因假期高初飞委托程庸全权处理事并答应给参与老师点加班费足球学校几名工作员参加老师和学酷热操场忙活拿钱部分作加班费部分捐给学校程庸于按参与员付老师近千元剩钱将全部交给学校尚智知脾并唆使陶焰闹事拒收剩资金
高初飞态度暧昧贯制造属矛盾尚智高初飞默许肆忌惮挑程庸毛病做事越犯错机率越程庸难应付求教于陶东篱
“冲突使组织进步卓越领导者善于制造和解决冲突高初飞卓越领导擅长打造团队怎允许团队干捣蛋处境尴尬管家年猪狗嫌尤其其位谋其政更忌目理争解释问愧把事做让证明切”陶东篱程庸担忧沉默儿接“知庄空船理论吧从庄悟‘虚己游世其孰害’”
程庸豁朗“东篱先懂果把己当回事放放偏见和用谁又伤害呢”
“哈哈响锣用重锤响鼓用重敲程才悟”电话传陶东篱爽朗笑声