“仙台”苏奇观望
“康夫”尉迟提拉经死池和罪犯问眼稚嫩青年
“咦谁池怎全息投影技术吗”康夫震惊又奇伸“像真样”
“够死呢什病毒解药”苏忍住问
“哦老年病毒”康夫由主“药救……”
“老年病毒”苏偷眼盘古“怪死年纪理什问题什仇视老年病毒什原理肯定解决办法”
“知什原理解决办法池……”康夫翼翼
“知病毒做跟池又什关系”
“病毒爷爷做最近清理室偶”
“爷爷”
“买老房便彻底清理结果室秘密实验室居由具骷髅和物实验设备胆找实验笔记候才知具骷髅竟失踪年爷爷实验室研究肆虐杀老年病毒感染”康夫苦涩
“什”
“经宅家年怕把病毒放”
“良像爷爷怎研究杀病毒难社保局寿险公司”苏忍住问
“许侮辱爷爷位勇于类死伟科学家”康夫忽激动
“哦事情奇怪变化呢正爷爷怎伟”
“千与千寻吗嫌弃松吗见数日本瞬机破产辛苦半乃血全房产泡沫破裂化乌纷纷杀离婚流浪卖……”康夫激动
“早事情吗跟病毒什关系”
“当关系所切悲惨当老制定分配政策引制定该死分配政策老光承担应责任反趁机制定各种各样巧取豪夺限分配规则攫取走量财富故意肯分残渣给辜年轻让数少女竞相卖色相数少男挣扎坠入黑暗同牲口样争抢从老家伙指缝抖落点点屑屑爷爷认老统统该死于便致于种病毒研究”
“呃算千万种理由更辜老呢难该死吗”
“辜老活又比死亡哪离婚尽独担所债务辞辛苦日夜劳作孩够爷爷相信和早孩死觉悟像樱花样绚烂病毒居次成功及走实验室死……”