好吧，这确实是个好理由。
“哈哈哈哈”
一阵大笑传来，爱德华看到了笑的前仰后合的美俄代表。
“安静，请各位安静一下。”
雷斯特敲着桌子，竭力想要众人集中注意力。
不同于刚才充满自信滔滔不绝的样子，这个时候的他看上去就好像一个有心无力的老师，很是无奈。
最后还是英国代表示意，大家才安静下来。
见几个代表都坐好，雷斯特才拿出一叠文件，开始讨论下一件事。
“根据pdc第二十四次全体代表会议确定，经过长达20年的高标准教育，通过对基础教育内容下放高级知识，提升教师水平，我们有效提高了一代人类的教育水平。
20年来，pdc前后投入共200万亿美元，在三个大洲内兴建了超过20000所拥有博士教育水准的高效，对15亿新生儿进行了高标准教育，再教育人次达60亿次，为人类培养出一大批科学人才。
同时，集中教育院所也大大提升了不同机构间的学术交流，促进了科学进步，集中了全球人才，大幅度提高科研效率。
根据2047年5月的全球教育普查，当前全人类本科以上教育率达到了75，30为再教育水平。
其中，的人口拥有博士水平，理工科类占956。已经达到了开放基础行业ai引入，将劳动型就业向研究型就业转换的条件。
因此，由各国政府联合提交了ai普及化以及逐步降低工作时长，放开社会管制的提议。”
雷斯特说完就坐下，等待着五位代表的决议。
几刻前还吵吵闹闹的代表们都安静了下来，会场内一片安静，好一会儿，才随着眼神的交流开始了小声的讨论。
很多年前，ai就有了取代大部分行业的能力，但被压下去了。
毕竟这一替代就是几十亿人丢掉工作，现有秩序根本容纳不了如此多的无业者，几乎会立刻崩溃。
即使太空工业需要大量科研型人才，但这对教育水准要求极高，博士以下在太空行业中和农民差不多。
为此，也有大量培养立刻人才的想法，各国开始了全面高等教育计划。
从中学开始，学生就要接受来自大学的知识，尤其是数学和物理，考试难度更是增加了十倍不止。
所有的学校都实行了封闭教育，学习时间大幅度增加，对于教师的要求也在提高。
全世界的学生们瞬间就感受到了来自三体危机的压力，小学还在解方程，中学就有了微积分。
文化类课程被压缩到几乎没有，基本上所学的东西都是理工科应用类。
但这也确实培养了无数的理工人才，原本捉襟见肘的航天人才渐渐变得宽裕，到后来人才增长速度甚至超过了太空工业的扩张速度。
于是大量为高科技行业培养的人才被迫去参与低技术工作，挤占了大量原本低学历人员的工作。
那些低学历而且基本都是中年的人们大批下岗，最后不得不去参加免费的再培训班，重新进行高等教育。
可以说，这些年的人类社会几乎卷到极致，就连一个小文员都可能是机电专业的博士生，但他坐的很可能只是仓库分类的工作。
这还是pdc抑制ai，腾出大量工作后的样子。
现在，随着高学历人才的井喷涌出，全人类博士率飞速上升，有专家认为，人类已经具备了超大规模进行太空扩张的能力。
pdc应该发挥大量人才的优势，开始全面太空发展，同时让ai大量接替基础行业，全方位提升人类的生活水平。