“攀登山岩，以三点支撑法进行攀登，两脚配一手或两手配一脚作为支撑点，利用另一手或另一脚移动。”
孙策教官边说边做，迅速的爬了上去。
“下山的时候，应从身体的下方及左右肩后方往下看准岩壁后，才向下踩踏。”
孙策教官做过一次示范后，便是七名小朋友来做。虽然看起来容易，但做起来很难。
马天明左脚脚尖先踩到一块儿石头上，踩稳后，左手扣住向上的一块儿石头。左手抓紧石头，身体向上，右脚踩在一块儿石头上，右手向上伸抓住一块儿石头，身体贴在山壁上。没有立即向上，而是先稳定身体，然后回想孙策教官向上爬的动作，然后按照动作一步一步的向上。
孙策教官看着正在向上爬的小朋友们，并没有大声训斥哪位一位小朋友做的不对，小朋友们的目标是爬上山，至于他们的动作和自己的动作是不是一样并不重要。在小朋友们遇到看似危险的时候，孙策教官并没有立即救援，危险的动作肯定会带来危险的结果，只要小朋友们不是从山壁上掉下来，他们遇到的危险还是得他们自己来解决。
攀爬山岩看似是一个简单的动作，但对小朋友们来说，通过攀爬山岩他们明白的东西倒是不少，一遍遍的攀爬山岩，从不会，动作不协调，经常手滑脚滑，到快速的攀登上去，然后再快速的下来。如何省力，如何快速，如何比其他的小朋友们快，不同的小朋友通过在一下午的训练有着不同的收获。
在家，在幼儿园中没有洗过衣服的小朋友们在孙策老师的带领下，完成了第一次的洗衣服的任务。一下午的攀爬山岩，衣服上脏兮兮的，不洗不行，但在这个训练的地方，是没有谁会给小朋友们洗衣服的，他们只有自己动手洗衣服才行。
将自己衣服洗好的时候，孙策教官为大家准备的晚餐也好了，如果是在幼儿园中，小朋友们可能会只吃一点就不吃了，但在这里，在训练过后，孙策教官做出来的食物即使再差强人意，但也是美食，没错了，小朋友们将晚饭吃的很干净。
晚饭后，孙策教官带着小朋友们仰头看星星，天上有很多一闪一闪的星星，但看得到却摸不着，那些星星离的太远太远了。
“月亮分为上弦月，下弦月，满月。上弦月时黄昏是由南方天空升起，深夜则沉没于西方地平线。下弦月在深夜时由东方地平线升起，清晨则位在南方天空中。满月在黄昏时由东方地平线升起，清晨则沉没于西方地平线。看那边。”
马天明看向孙策教官手指的方向，除了星星看不出什么。
“那是北斗星，北斗七星，大家记住它的形状，通过北方三星就可以找到北极星，找到北极星就可以找到北方。那里就是北极星。”
马天明还是看出星星，至于什么北极星还是没有看出来。。
“若是看不到北斗星的时候，可以选定两点，观察一颗星星移动的方向，接近地平线的星星若是向上移动，方位为东方；接近地平线的星星向下移动，方位为西边；接近地平线的星星以水平方向且略微偏向上移动，方位为南边；接近地平线的星星，以水平方向且略微偏下移动，方位为北。”
马天明在入睡前将孙策教官所教的辨认方位的方法默背了一遍后才进入梦境中。