初次看到那两个小妹妹时，我没有多深的印象。只记得一个矮矮的女孩双臂靠着走廊的窗口，用甜甜的语调说着：“帮忙叫一下你们的班长。”虽然她的长相称不上好看，但就因为这甜甜的声音，让我产生了好看的错觉。班长走的时候还调侃临窗口的男同学：“被小妹妹叫学哥的感觉好吧？”男同学刚睡醒的眼睛有些迷茫，想了想问：“有叫什么学哥吗？”
一节物理课，老师照常对下课铃充耳不闻。正在老师快讲到底的时候，响起一阵敲门声。老师放下笔，打开门。只见两个小妹妹站在门口。她们递上一张纸对老师说：“这是你们班的扣分情况。”她们虽然比老师矮一大截，可声音里丝毫没有畏惧的意思，笔挺地站在老师面前。班长似乎没听见她们说什么，她手肘撑着桌子，手里握着笔抵着下巴，眼镜后面带着笑意的眼睛盯着她们，感慨地说：“这一届六年级比我们那届大方，情商也挺高。”听她这么说，让我回忆起了刚入中学时的我们，踏进一个陌生的地方，和一群陌生的同龄人坐在一间教室，保留着小学的乖巧、腼腆、胆怯。
老师优雅地关上门，边走边看着手中的纸，皱了皱眉，轻轻把纸放在讲台上，看着我们用柔和的语气说：“你们班里怎么扣这么多分啊？”同学们一脸疑惑，齐齐地盯着讲台上的纸。
就因为这件事，班长在检查眼保健操的那段时间多叫了一个人扫地。我其实也很好奇那5分是怎么扣出来的。在我眼里，一周评分表满分是10分。眼保健操的时候，我偷偷眯眼看着门口扎马尾辫的小妹妹靠着墙写着什么。班长在门口看着她写的字，开口问道：“为什么扣5分？”她理直气壮挺直腰板说：“地面不卫生。”班长严肃地说：“哪里不卫生你指出来。”马尾辫环视一圈干净的教室，大步走进教室，食指指这指那，口里数数：“一、二、三……”她经过我身边的时候、我看见她指的哪是垃圾？分明是空气。班长无奈地目送她离开教室。下课我细看才发现，她指的是桌脚下藏了一半的塑料吸管纸，1平方厘米大小的塑料吸管纸扣一分！
估计是我们太好欺负了，马尾辫一步步登鼻子上脸。
这样瞠目结舌的扣分情况表，每天都会有一张。本身这种吹毛求疵的举动已经引起了我们全班人的一致反感。没想到有一次马尾辫把纸放在讲台上，在全班人的注视下拿笔在黑板上写：“教室不干净，扣6分”看着歪歪扭扭似蚂蚁的字迹，我已经气的牙痒痒了。出乎意料的是她还清了清嗓子，大声说：“你们班是整个年级组最差的。”说完，潇洒离去。
碍于我们是学校里的大孩子了，我们没有破口大骂，都悄悄把怒火咽了回去。之后的几天，马尾辫还会说：“本来是要扣8分的，我们少扣了你们4分。”同学们一口一声“谢谢啊！”语气中当然没有丝毫的谢意。