在我的认知中，转学生都是外地来的差学生，总是拉班级的后腿。至少我小学的时候就是这么一路瞪大眼睛看着的。可是这位转学生，怎么像极了干物妹小埋呢？！
她第一次和我们打照面的时候，是开学前一天。我只顾着和呆呆聊天，没有注意到坐在最后一排的她。老师询问她的时候，我们全班都转头打量着她。她瘦瘦小小的，看起来和六年级的新生一样，戴着一副黑框的眼镜，抬头回答老师的问题，声音不大，我竖起耳朵才听清她说什么。她是校长随意安排进来的学生，没有什么纸条通知班主任，草率地告诉转学生说：“你就去5班吧。”我暗地里嘲笑这所破学校的松散，说好了只收本地孩子，实则花点钱，靠点关系，谁都可以进来。
转学生来到我们的班级，同学们没有太在意她，只是从来没有人转进来过。出于一种好奇，大家只是看看她，没有搭理她。平时她总是一个人走在人群中，看起来很孤单，像是班里多余的一员。我一开始也没有在意，照常和呆呆玩。只是为什么我每每看见她瘦小孤独的身影，我就会想到没有燕燕，甲鱼呆呆陪在身边的我呢？
那节体育课，我玩味的看着啤酒肚老师撑上双杠，给我们演示动作。同学们排着队一个个操练的时候，我站在转学生后面，不知怎的就伸手轻轻扯了一把她的短马尾辫。她回头看了我一眼，带着奇怪的眼神。我不知怎么打招呼，傻傻地问：“你叫什么名字？”她尴尬地笑：“我叫小敏。”“哦……”这就是我们的第一次奇葩对话。
第二次和她搭嘴的时候，仍然是一节体育课。我“死性不改”地问她：“你叫什么名字？”她用一种看傻子的眼神注视着我，耐心地回答：“我叫…小敏。”
两次的对话中，转学生开始注意到我：一个想和她交朋友又不会搭讪的女生。我拉着呆呆在体育课下课的时候对她说：“要不以后你和我们一起玩吧，一个人多没意思！”她点了点头，看着我。我知道她不好拒绝，换做别人问她同样的话，她也会这么回答。
日子久了，学校里的老师都开始关注到她，因为她的优异。第一次物理抽测，我从讲台上乱糟糟的试卷中苦闷地抽出自己那张惨不忍睹的67分卷子。我翻看着其他人的试卷，忽然看见小敏的卷子上86分的成绩，顿时不敢想象自己的眼睛。老师刚才还说全班最高分是86分的小施，结果小敏成绩和他一模一样。我把她的试卷放在她桌上，开玩笑地说：“明明小敏才是第一，老师瞎了眼了！”她的同桌小李不可置信地看着卷子，附和着说：“就是。”小敏笑了笑，没有说什么。
还有一次语文默写，全班大部分人都没有一字不落地默下长篇古文《岳阳楼记》。小敏做到了。班主任一个劲夸她，“挖苦”我们：“瞧瞧人家，从来没学过，一个晚上都背了下来。你们呢？暑假里就背过了，上个星期还默过，玩了两天全还给我了！”