直到那位专家来了，大家才安静下来。
专家姓任，风度翩翩温文尔雅，戴副眼镜，只是身材瘦削，脸上有了风霜，一看就是前两年没少被人折腾的主。
r他的普通话有南方的口音，做完自我介绍，清清喉咙用一个问题开始了他的讲课，“你们都买国库券了吗？
没错，今天的讲题就是——国债效应。
今年上半年开始，计划发行四十亿国库券，相当于每个老百姓要借出来四块钱。
你们有没有想过这些钱借去以后，会产生一系列怎样的效应，又如何影响我们的生活呢……”
孟珍珍听得津津有味，身边的钟向虹拿着个小本子记半天还是云里雾里。
其实在场的大多数人都是一样的反应，对他们来说，国库券的换购就是个单位必须完成的指标而已。
这些钱拿去修桥铺路，自己则得到不少于银行的利息，具体还有什么深度的影响，他们的认知当中根本没有这块经济概念。
所以当讲到购买国债会影响货币流通量的时候，整个礼堂可能有百分之九十以上的人都是蚊香眼了。
听众中发出轻轻的嗡嗡声，有人在问，“他刚刚说的那个‘双紧’是什么政策和货币政策双紧来着？”
任专家肯定听到了这些疑问，但他并不回头重复，而是继续侃侃而谈，一个一个生僻的专用名词往外抛。
解释是有的，却是用一堆专用名词去解释一个，很快那些速记见长的学员也都蔫了。
任专家仍然用他带口音的软糯普通话继续着自己的论述，他的任务就是把经济学家们的研究结果讲给这些行政学校的学员听。
师傅带进门，修行在个人，你听了多少，听懂多少，和他的关系并不大。
从某种意义上来说，任专家对这些“干部学员”们并不尊重，因他们都不是科班出身，没有基础，一节课能听懂才怪。
既然你们根本听不懂，那么我爱怎么讲就怎么讲。
终于，他觉得自己已经发挥得差不多，底下的学员已经全都被他弄懵，自己高深专家的人设立稳了，就准备结束。
“关于国债的经济效应，我们今天就讲到这里，大家有什么问题，可以现在问，或者，这里是我的地址，欢迎大家跟我通信交流。”
说着，他在黑板上留下了一个南陵大学的地址。
这时候，一个年轻女孩举起了手，“任老师，国债的经济效应不是一个一维的概念，后面的内容您就不打算展开了吗？我直接看讲义上的公式有点难理解啊。”
没错这个女孩就是孟珍珍，这个任专家讲到最精华的地方突然就蛇尾收招了是几个意思？
旁边钟向虹一惊：什么？还要展开，我都已经找不着北了好吗？你看看我记的这五页纸的笔记，都是些什么玩意？
在座其他学员也纷纷议论起来。
乔宁回过头来撇撇嘴，这个人怎么那么要出风头？你听得懂么你？
讲台上的任专家倒是老脸一红。
是的，他以为没人听得懂，打算偷个懒就不展开讲公式了，因为这些人也用不到嘛。
结果孟珍珍这一问，害的一百多号人又在礼堂里听了二十分钟的天书。
……
听完讲座，孟珍珍直接去食堂吃饭，今天晚上还有一节班会。
她端着饭盒，找了一张空桌子坐下，结果不到十秒钟，整张桌子坐满了八个人。
其中有她认识的钟向虹和瞿辉，还有五个都是他们班的，但是叫不出名字。
“小孟同学，认识一下，我是……”对方看着她的眼睛亮晶晶的。
这种眼神她见过，梦教授的那些学生也是这么看他的。
好么，自己这是有粉丝团了呀。