抱着这样的写作目的，16th才会采取第一人称的写法。同样也是因为这个原因，主角在作品开始时的言行和认知才会跟他所处的世界产生巨大的违和。可以说，主角的思考和现实世界之间的矛盾才是贯穿整部作品的核心矛盾。而看他如何在一个个事件中改变自己，长大成人才是这本小说的最大的看点，换言之，我在写人，而非写事，这大概又是观感有别于其他小说的一个重要原因。
虽然说是这么说，但是事实上，我在下笔的时候还是相当害怕的，我害怕别人喷我写得烂，喷写出来的主角透顶（事实上确实被这么喷了……）。当然，这也不是说，主角现在不是个，不应该喷……我只是想说，怎么说呢……我在写的时候就没打算把主角写得人见人爱。他就是他，他的所思所想，所作所为以‘第一人称’的形式暴露在各位读者的面前，并非是让各位读者去‘代入’的，而是给各位读者去思考和品味的。
以一个中二的观点来看世界并非每时每刻都那么的有趣，必然会与各位读者的思想认知产生差距，进而让各位读者对角色的思考方式产生疑问。所以在这一点上，我是在冒险，至于这个‘冒险’到底是好还是不好，值还是不值，我现在也没法做出一个结论，只能留待各位读者来自己判断了。
最后就再说一下剧情架构内对主角的定位吧，因为小说正文没有过多涉及（因为第一人称的限制），以至于语焉不详让大家产生误解，这里有机会就详细的说一下。
首先，主角生理上是20岁是无误的，在他15岁的时候（纯纯的中二年代），战争爆发，同一年进入难民营，三年后，战争结束，18岁的他才有机会进入军校学习as驾驶技术，到故事开始时20岁，加入了基本上对于个人生活没有任何干涉的16th中队。
从上面这一段描述中，各位细心的读者应该已经能看出很多问题来了吧？
我具体归纳起来一共有三点。
第一：主角15岁之后就没有经受过正规正常的教育，缺乏与人交流的经验，缺乏基本社交能力，以至于形成了内向自闭的性格。
第二：难民营的三年，身为孤儿的主角是怎么过的暂且不提，但从逻辑上来说，他必然会过早的接触社会的黑暗面，这对他的世界观应该会产生很大的影响。
第三：两年严格的军校管理阻止了主角走上歧途，但只能教他怎么开as，没有，没必要也不可能教给他为人处世的道理。
综合起来开，难民营的三年加上军校的两年，严重的压抑了主角的自我意识的觉醒，影响了他的人生观的形成，推迟了他青春期的到来，以至于最后他来到宽松得不像话的16th时，才真正的意识到了自我，爆发出了青春期男性特有的对于‘自由’的执着追求，对于‘束缚’和‘规则’的强烈否定。
这在剧情内解释了他为什么会成为那样一个可笑的人。
嗯，大概就是这样吧。