不可能！
或许他真有什么观人之法，看出守仁将来要成大器了？这孩子毕竟也有些灵异，要不然怎么会五岁还不会说话，直到遇见那个僧人说他“好个孩儿，可惜道破”，叫父亲改了名字才开口呢？
王状元素来以长子为荣，教训归教训，深心处跟崔燮一样坚信他将来能成器——只是没想到他能出息成圣贤而已。是以最初听到儿子要做圣贤的激动情绪过去后，他仔细想了想崔燮的点评，又有些淡定了。
“圣贤”之说虽有些夸张，但崔燮点评的重点更应在那句“能知天人之际”，也就像当初何晏点评王弼，说他析理精微而已。或许就是两人谈话时论到理学，他儿子说出了些灵透的话，崔燮是李东阳的弟子，理学工夫深厚，看出他未来有成就呢？
王状元反复思量了一阵，决意先按下此事，也嘱咐家人不要外传，自己关上房门，打算回去给崔翰林多加几段故事。转过身却发现刚才自己起身太急，有几张画稿叫衣裳带到了地上，他快步过去捡起来，拍打干净，继续提笔写他的故事。
他将崔燮出场那部分细细改了几遍，加了赞词和定场诗，连同画稿一道用油纸和布裹的严严的，叫家人送去崔家。
安全起见，他是等那份稿子送过去，崔燮叫人还了润笔回来，才叫过儿子，吩咐道：“崔贤侄素有才识器量，对你又格外赏识，你读书闲暇间也该去他家拜访，有不懂的经义文章都可向他请教。”
王守仁应声答道：“父亲所言甚是，我这几日忙着读书练气、体悟天理，一时不得空，来日闲了必定要去寻他。”
他趁崔燮还没到翰林院入职，便提了父亲备下的礼物到崔家拜访。崔燮待他简直跟待他爹一样客气，第一次上门便叫他登堂拜（祖）母，还叫家中兄弟、弟子都来见他，俨然要把他当成自己家人看待。
那两位弟子更是两眼放光地看着他，问他关外风光如何，明军与鞑靼兵如何打仗，还问他何时再出关，想跟他一起出去。
崔燮在旁含笑说道：“这两个孩子素有些英雄气，王贤弟可否与他们细讲讲？回头叫他们据此想象两国情势，写篇寄托怀抱的文章也好。”
两位国舅顿时不敢说什么了。王圣人倒颇有兴趣地说了一句：“昔日范文正公作《岳阳楼记》，朱子作《江陵府曲江楼记》，皆既往未得寓目，凭心遥想之作，这两位小友若能凭我廖廖之语作出佳文，流传出去，也足可为一时轶事了。”
其实崔张两家兄弟还没沾过童生试，王守仁叫他们一声“小友”也是抬举。不过因他们是状元门下在读的学生，便叫得高一层也不算过份。
崔燮看他是有圣人滤镜的，觉得他说什么都对，也没刻意提这几个孩子都是白身，只笑着说：“王贤弟见识广博，我亦不曾见过草原弘阔景象，正要听贤弟讲来。”
王守仁兴致勃勃地要讲，眼神扫到两位张公子和崔家二公子耷拉着眉眼、拿着笔纸在旁听记，莫名觉着他们怪可怜的，便拿自己当例子，鼓励了一句：“当初我要去关外，便是梦到自己进了东汉马伏波将军庙，因想到将军功业，才下了决心独自出关。我梦中还在壁上壁题了首‘铜柱折，交趾灭，拜表归来白如雪’。我看他们年纪尚小，作文不易，崔兄可放宽些，教他们写几句诗也罢。”
张家两个小学生算了算字数，若能作诗替代文章，至少也能少写二百来字，都眼巴巴地看着崔先生，盼他能听客人的话，饶他们一天文章。
他们崔老师听到这个“诗”字，滤镜都要碎了，勉强笑道：“便依贤弟之言，放过他们这一回。这两个学生向来仰慕贤弟，也都有些报国之志，望贤弟多来给他们讲些战阵之教，英雄故事，这些都是我难教他们的。”
王守仁看着张家两位公子恨不能粘到他身上跟着他回家似的迫切目光，再看看满面信任的崔燮，十分有责任感地点了点头。
他往崔家跑长了，也偶尔会遇到来串门兼陪伴小国舅们练武的王大公子，来串门兼邀国舅老师出门练武的谢镇抚，还遇见了从榆林过来押车送礼，庆贺崔燮考中状元的刘家表弟。这几个都是洒脱英朗的武人，谢瑛尤其还是个当世名人，戏曲唱得连王圣人都听过，他事后不免又跟父亲叹了几声崔燮“结交尽英豪，正是我辈中人”。
王状元沉着脸扔给他一套朱子与吕祖谦同撰的《近思录》，让他安心去做圣贤，别再改行了。
崔燮热热闹闹的过完了探亲假，到五月廿七日，两月假期已满，便到礼部销假，正式入翰林院做了修撰。
作者有话要说：
预警一下，作者不懂理学，看也看不懂，所以就是抄了几个朱熹和王阳明的句子勉强硬写的，大家不要计较啦，让我随便蒙过去吧
这章理学方面的内容参考《王阳明全集补编》主要是王阳明的八股《诗云鸢飞唳天》，诗是《梦谒马伏波庙题词题诗》，还有吕思勉的《理学纲要》，《近思录》内容没用上，喜欢的同学也可以看看