有一天，罗舜初去见**，提出了自己的上学请求。**听了，欣然同意，并亲笔给他写了介绍信。罗舜初jīng神振奋，离开**住处后，立即带着书信找到了罗瑞卿。这时，抗大第二期已经开课。罗瑞卿只能作为特殊情况，先安排他一面工作，一面在校选科旁听。后来，罗舜初又参加了**亲自主办的研究班学习。其间，**多次在抗大讲授马克思主义哲学，作时事政治报告。罗舜初每次都到场听课。尤其是他聆听**讲授的<辩证法唯物论》，受益匪浅。**讲课前把要点发给大家，授课时，以通俗易懂的语言，结合中国革命实际，系统阐明辩证唯物主义的世界观和方法论，引导大家树立实事求是、一切从实际出发的思想，掌握具体问题具体分析的工作方法，提高对主观主义、教条主义的辨别能力。**讲稿的主要部分，就是后来编入《**选集》的《实践论》和《矛盾论》。
抗大第二期于八月初结业，同时第三期开学。
因为罗舜初原是插班学员，所以经批准留下继续学习，成为第三期正式学员。这一期共有学员一千二百多人。
从此，罗舜初开始了系统的政治理论、战略战术以及文化基础知识学习。星期rì，大多数学员放假离校，罗舜初回到军委机关看望首长和战友们，在驻处门前遇见了**。**关切地问罗舜初：“你在那里学习怎么样？有什么困难？”罗舜初回答说：“学习收获很大，就是课程太多，有点跟不上。有的教员讲得太快，听不懂，特别是工农出身的同志，文化水平低，听起来很吃力。”后来，**将罗舜初的意见转给了已升任抗大副校长的罗瑞卿，并强调，讲课要看对象，讲究实际，要用启发式、研究式、实验式的方法。对于抗大教学方向、教学原则、教学活动等问题，**也提出了一些改进意见。一天，罗瑞卿见到罗舜初，开玩笑地对他说：“小罗，你在主席面前’告我状’啊！”“是主席问我的。”罗舜初低著头不好意思地解释道。“你的意见很好，是正确的。在教学方法上正要听听大家的反映。”罗瑞卿诚恳地说。事实上，身为抗大负责人的罗瑞卿，经常深入教学第一线，十分重视教学水平和教学有一天，罗舜初去见**，提出了自己的上学请求。**听了，欣然同意，并亲笔给他写了介绍信。罗舜初jīng神振奋，离开**住处后，立即带着书信找到了罗瑞卿。这时，抗大第二期已经开课。罗瑞卿只能作为特殊情况，先安排他一面工作，一面在校选科旁听。后来，罗舜初又参加了**亲自主办的研究班学习。其间，**多次在抗大讲授马克思主义哲学，作时事正女治报告。罗舜初每次都到场听课。尤其是他聆听**讲授的《辩证法唯物论》，受益匪浅。**讲课前把要点发给大家，授课时，以通俗易懂的语言，结合中国革命实际，系统阐明辩证唯物主义的世界观和方法论，引导大家树立实事求是、一切从实际出发的思想，掌握具体问题具体分析的工作方法，提高对主观主义、教条主义的辨别能力。**讲稿的主要部分，就是后来编入《**选集》的《实践论》和<矛盾论》。抗大第二期于八月初结业，同时第三期开学。因为罗舜初原是插班学员，所以经批准留下继续学习，成为第三期正式学员。这一期共有学员一千二百多人。
从此，罗舜初开始了系统的政治理论、战略战术以及文化基础知识学习。星期rì，大多数学员放假离校，罗舜初回到军委机关看望首长和战友们，在驻处门前遇见了**。**关切地问罗舜初：“你在那里学习怎么样？有什么困难？”罗舜初回答说：“学习收获很大，就是课程太多，有点跟不上。有的教员讲得太快，听不懂，特别是工农出身的同志，文化水平低，听起来很吃力。”后来，**将罗舜初的意见转给了已升任抗大副校长的罗瑞卿，并强调，讲课要看对象，讲究实际，要用启发式、研究式、实验式的方法。对于抗大教学方向、教学原则、教学活动等问题，**也提出了一些改进意见。一天，罗瑞卿见到罗舜初，开玩笑地对他说：“小罗，你在主席面前’告我状’啊！”“是主席问我的。”罗舜初低着头不好意思地解释道。”你的意见很好，是正确的。在教学方法上正要听听大家的反映。”罗瑞卿诚恳地说。事实上，身为抗大负责人的罗瑞卿，经常深入教学第一线，十分重视教学水平和教学质量问题。他按照**的指示，多次召集有关部门领导和教员进行研究讨论，在实践中创造出了一套崭新的教学原则，即理论联系实际的原则，“少而jīng”的原则，教育与生产劳动相结合的原则。在这些原则指导下，抗大发扬了马克思主义学风，先后培养出了数十万革命干部，为党和军队的建设及民族解放事业，做出了巨大的贡献。罗舜初在抗大学习前后约十个月。他的政治理论、军事知识、思想觉悟都有了很大提高。后来他在自传中这样写道：“经过抗大学习，对党的基本原则、思想方法、革命方向有了系统的了解，使我更加明确了革命的人生观，更清楚地认识了革命的任务和最终目的；学习马列主义为我学会全面考虑问题奠定了基础；系统地学习革命理论及党的路线和政策，这是我后来发展、提高和进步的关键。”罗舜初离开军委总部，**勉励他：“好好锻炼，努力提高自己。”一九三八年五月，罗舜初调任八路军总部作战科科长。接到调离军委总部的通知后，罗舜初心里很不平静。他既为能够亲身参加前线战斗而兴奋不已，又为要离开多年来培养、教育他的**等军委首长而深感失落。临行前，罗舜初去**那里告别。他走近**住的窑洞，透过门缝见到主席正在聚jīng会神地翻阅文件。平时一向办事干练、敏捷的罗舜初，却在门前忐忑不安，犹豫起来。他不愿意打搅主席，更不知道和主席说什么好。此时，**已经听到门外有人，看见是罗舜初。”小罗吗，有啥事？”**用温和的话语把罗舜初叫进了屋内。看到罗舜初的神态与往常不一样，**已经猜出他的心思。“主席，我向您辞行来了。”罗舜初低声说。**面对这位跟随自己多年的部下，也有些难以割舍。
他仔细地打量罗舜初好一会儿，说：“好啊，是好事啊！”说着便把文件推到一边，和罗舜初交谈起来。他们谈打仗，谈学习，谈抗rì战争的形势和前途。这时，罗舜初平静多了，也充满了信心。最后，**对罗舜初在军委机关担任参谋、科长期间的表现，给予了肯定，并勉励他：“到敌后要好好锻炼，努力提高自己。”罗舜初把**的教诲，牢牢记在心里。质量问题。他按照**的指示，多次召集有关部门领导和教员进行研究讨论，在实践中创造出了一套崭新的教学原则，即理论联系实际的原则，“少而jīng”的原则，教育与生产劳动相结合的原则。在这些原则指导下，抗大发扬了马克思主义学风，先后培养出了数十万革命干部，为党和军队的建设及民族解放事业，做出了巨大的贡献。罗舜初在抗大学习前后约十个月。他的政治理论、军事知识、思想觉悟都有了很大提高。后来他在自传中这样写道：“经过抗大学习，对党的基本原则、思想方法、革命方向有了系统的了解，使我更加明确了革命的人生观，更清楚地认识了革命的任务和最终目的；学习马列主义为我学会全面考虑问题奠定了基础：系统地学习革命理论及党的路线和政策，这是我后来发展、提高和进步的关键。”罗舜初离开军委总部，**勉励他：“好好锻炼，努力提高自己。”一九三八年五月后，罗舜初心里很不平静。他既为能够亲身参加前线战斗而兴奋不已，又为要离开多年来培养、教育他的**等军委首长而深感失落。临行前，罗舜初去**那里告别。他走近**住的窑洞，透过门缝见到主席正在聚jīng会神地翻阅文件。平时一向办事干练、敏捷的罗舜初，却在门前忐忑不安，犹豫起来。
他不愿意打搅主席，更不知道和主席说什么好。此时，**已经听到门外有人，看见是罗舜初。“小罗吗，有啥事？”**用温和的话语把罗舜初叫进了屋内。看到罗舜初的神态与往常不一样，**已经猜出他的心思。
“主席，我向您辞行来了。”罗舜初低声说。
**面对这位跟随自己多年的部下，也有些难以割舍。他仔细地打量罗舜初好一会儿，说：“好啊，是好事啊！”说着便把文件推到一边，和罗舜初交谈起来。他们谈打仗，谈学习，谈抗rì战争的形势和前途。这时，罗舜初平静多了，也充满了信心。最后，**对罗舜初在军委机关担任参谋、科长期间的表现，给予了肯定，并勉励他：“到敌后要好好锻炼，努力提高自己。”罗舜初把**的教诲，牢牢记在心里。
一九四二年五月，罗舜初任鲁中军区司令员兼政治委员。而后，山东抗rì根据地实行党的一元化领导，他又任**鲁中区委书记兼军区政治委员。当时，为进一步发展山东抗rì根据地，夺取战略反攻的有利阵地，鲁中军区根据党zhōng yāng、**制定的战略方针和山东军区的战略意图，决定由罗舜初和司令员王建安一道在鲁中地区部署和指挥讨伐吴化文部的战役。罗舜初和王建安把前后方的力量组织起来，经过几个月的浴血奋战，歼灭吴部六千四百余人，缴获大批武器弹药，解放村镇干余个，抗rì根据地面积增加一千多平方公里，控制了战略要地沂鲁山区的大部，打通了沂、鲁、泰、蒙四大山区的联系，大大改善了鲁中抗rì根据地的形势。延安《解放rì报》为此发表社论，指出：“这次战役的胜利，使山东战场开始转入局部反攻，为全面反攻创建了巩固的阵地。”一九四四年九月二rì，rì伪军一部约二千五百余人又向滨海区“扫荡”，当时，鲁中军区的团以上军事干部都在山东军区开会，在家主持工作的罗舜初亲自指挥了歼敌战役。他组织第一、第二团和第十二团进至葛庄及金牛富地区，四团和鲁中军区特务营进至沂水河南岸陶沟地区，待机歼敌。九月三rì，rì伪军分两路沿沂河北窜，埋伏在葛庄一带的罗舜初部队毙伤、俘虏rì军和伪军共一千五百余人。这是鲁中八路。军在运动中又一次歼灭rì伪军二个大队的模范战例，山东军区驰电嘉勉参战部队。
罗舜初没有辜负**的嘱托，他为执行**提出的“扩大解放区，缩小沦陷区”的战略任务，经过无数次的战斗，取得了一个又一个的胜利，为抗rì战争的全面胜利作出了贡献。
一九七二年四月底的一个傍晚，国防科委副主任罗舜初走出办公楼的大门，神sè凝重地坐在了回家的车上。