第131章 校园网(1 / 2)

 食堂的监控都是刘忙指挥工人安的,而且监控画面他在电教室也收的到,所以对每个摄像头的位置和角度都耳熟能详。于是在学校调查这件事的时候,监控里详细的记录了高三的学生纠集人马,围堵刘忙和韩胖子的画面,欺负韩胖子,追打刘忙的镜头一个不拉,但刘忙掀桌子,把饭盘扣在黄兆新脑袋上,这些镜头,则刚好被挡住了。后面刘忙拿菜刀追着一大群人跑,怎么看都看不出来刘忙手里拿没拿东西,而下一个镜头,菜刀出现在了三婶爸爸的手里,刘忙的解释是三婶爸爸为了拉架,菜刀都来不及放下就跑出来了……

当然,刘忙也不是一点责任没有,好在胡副校长不在,老龙一手遮天,最后的结果是周家羽当了替罪羊,被记大过一次,上了学校的白榜。老龙还讨好刘忙,问要不要给黄兆新也来一个,刘忙微微一笑,不,就收拾周家羽,这样对他们的伤害更大。

这件事过去之后,不再有人找韩胖子的麻烦,电教室里另外五个空位也坐满了,都是高三的学生。看来相对于黄兆新的淫威,还是电脑的吸引力更大一些。

这节课刘忙只在大屏幕上打了五个字,教室里就热闹起来了,矿中校园网。

为学校建一个校园网,其实早在刘忙的计划中了,前世作为程序员,他带过类似的项目,所以技术上一点障碍都没有,不过这个项目的工作量很大,并非一个人一朝一夕可以完成的,所以把这个摊子扔到计算机小组里,大家边干边学,效果最好。

第一个问题,校园网是给谁上的?学生?老师?家长?说什么的都有,说什么也都对,哪怕不是矿中的学生,就不许人上了?大家七嘴八舌的讨论了一会儿,刘忙公布了标准答案:人。

底下一阵嘘声,这不废话吗?你找条狗来它也不会上啊!刘忙不以为意,在人后面加了四个字:以人为本。于是嘘声停了。

根据大家的提议,刘忙把人,也就是用户分成了三类,学生、老师和其他。家长自然属于其他里的了,包括准备报考矿中的非会员也都归属于这一类。

非会员仅有特定的浏览权限,暂不考虑。先说学生,刘忙在屏幕中间,画了个圈,写上学生二字,学生在这个网站里可以做什么?

这一下意见就多了,看书,和同学交流,和老师交流,看校内新闻,发表自己的意见等等。刘忙又根据大家的意见,在学生周围画了好几个框框,要看书,就需要有个在线图书馆;要和同学交流,交流包括信息浏览,聊天,点赞,顶贴,于是学生的个人空间、聊天系统就出来了,什么老师的博客系统,班主任的学生管理系统,分数发布系统,校园新闻发布系统,校园论坛等等,大家伙越说越兴奋,脑海中的校园网几乎已经有了十几年后的样子。

大家说,刘忙负责记,问题越说越细,场面也越来越乱,刘忙干脆偷了个懒,让大家分组讨论,对新闻系统感兴趣的就去讨论新闻系统,对在线图书馆感兴趣的就去讨论图书馆,自由分组,讨论出一个大致结果在来汇总。这一来场面更乱了,刘忙也从前面的讲台上溜达了下来,这帮没怎么接触过网络的孩子还真挺有想法,很多思维就算放到今天也不落伍,就连刘忙有时也会被他们的想象力所折服。

其实不需要讨论出一个最终结果,让他们有参与感才是最重要的,对于这帮刚会打字的学生,要想手把手的教他们制作网站,并且能够独挡一面,恐怕得一直教到毕业,不过只要充分发挥他们的学习能力,边干边学,助自己一臂之力应该还是没有问题的。

怎么做?屏幕上这三个字,直接让教室里安静了下来,刘忙回到了自己的位置上,在那三个字下面花了一个横线,“要制作网站,我们先得知道网站是什么,记得我们第一次上课吗?游戏是什么?”

这个大家都记得,游戏就是众多程序中的一种。

“那么网站是什么?其实就是用程序展现数据!这句话似乎不那么好理解,那么来看一个实例吧。”当然,还包括数据的处理什么的,不过为了避免大家搞混,刘忙直说了其中最简单的一种。

配合刘忙的讲解,大屏幕上出现了一个大家熟悉的界面,一个聊天室的界面。“还记得吧,昨天,大家曾在这个聊天室里聊得很开心,不用那么悲愤地瞪我,我知道这是你们心中永远的痛,没关系,都会过去的。”

“聊天室也是一个网站,我刚说过,网站就是用程序展现数据,那我们来看看,这个聊天室里展现了哪些数据,这些数据从哪来,又是如何展示的。”

这个聊天室是很大众的界面,最右侧一栏是在线用户的名称,点击人名可以和某个人私聊,左侧上下分屏,上面是公众聊天,下面是自己的私聊屏。

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