苏烟沒有察觉王庸的猥琐行为。反而赞同的点着头：“说得对。还是要靠自己。”
随着她点头。胸前一团雪白也跟着上下跳跃。似乎要撑破衣服出來。加上办公桌下那并在一起的两条大长腿。苏烟分明就是个“往那一站就让人想犯罪”的妖精。
好不容易收回绮念。王庸低头做起加分表格來。这是下午上课的必需品。到时候加分可万万不能有差池。
办公室里只剩下沙沙的写字声音。
一上午的时间一晃而过。很快就來到了下午王庸的课程。
显然四班的学生也期待这节课很久了。
王庸一进课堂就响起热烈欢呼声。讲台下一个个学生目露凶光。跟一头头饥不择食的饿狼一样。要从王庸手里抢到足够的分数。
“想必苏老师已经把題目都发放给大家了吧。一句话。題目不简单。今天的加分比赛泥菩萨过江各凭本事。不要作弊不要攻讦。”王庸缓缓道。
“王老师。快开始吧。我们都急不可耐了。”赵述喊道。
这小子作为班级的垫底学生。这几天爆发出來极大的学习热情。出乎很多人预料。看來他是真的喜欢王庸提供的奖品。志在必得。
紧接着也有其他学生附和。也是迫不及待想要开始比赛。
王庸却不紧不慢的挥挥手：“比赛时间充足的很。大家不用着急。赛前咱们先打一针鸡血。调动下热情。”
“什么鸡血。”四班同学都好奇了。
王庸沒解释。而是在电脑上一敲。很快教室里就响起一首大气磅礴的音乐。
从第一个音符开始音乐就以一种气吞山河的气势充斥进人的耳朵。好似九曲黄河轰隆隆从天坠落。一道宛如巨龙般的水柱轰击在心灵。让人整个身体都发麻。鸡皮疙瘩冒起一片。
所有学生都不自觉坐直了身体。一脸庄重的看着前方。眼中是隐隐闪动的信心与激动。
“是当一辈子的懦夫。还是一秒钟的英雄。你需要的仅仅是來自心灵呐喊的那一丝丝勇气。《one man's urage》。一个人的勇气。这首歌送给你们。也送给我自己。”
当音乐结束。王庸深情的说道。
这话让整个班级陷入死一般的沉寂。只是沒出一分钟。就旋即爆发出一阵山呼海啸。
“这才是真正的音乐。我们不要当一辈子的懦夫。也不要当一秒钟的英雄。我们要当一辈子的英雄。”有人喊道。
“再不疯狂就老了。既然已经从小学玩到了高中。索性就疯狂一把。学习一次。”
“王老师。我感觉到热血沸腾。已经快控制不住体内的洪荒之力了。比赛快开始吧。我要拿分。拿最高分。这就是我心底的呐喊。我的勇气。”
看着学生们笃定的眼神。听着他们虽然稚嫩却不乏真诚的话语。王庸心里蓦然涌现一股感动。
一个人的勇气。是的。这首歌不止送给学生。也送给自己。
接受姚星元的战书。便是王庸展现出的“一个人的勇气”。
将音乐设置成循环。调低音量。王庸正式宣布比赛开始。
“比赛规则如下。第一节是二十分钟的抢答。所有人自由参与。先举手的获得抢答资格。答对加两分。答错扣一分。第二节是十五分钟的阵营互问。警匪两个阵营的人互相向对方提问。答对问題整个阵营可以加一分。答错扣一分。无人回答视为答错。此环节可以指定人回答。如果你认为对方阵营里有谁可能答不上來。可以指定这人回答。每个人只能被指定一次。”
王庸介绍了下规则。确认学生们都理解之后。开始了提问。
“下列实词解释不当的一项是：A所之既倦 之。往。到达。B相与枕藉乎舟中。藉。垫着。C无物以相之。相。帮助。D多谢后世人。谢。道歉。”
“请抢答。”
王庸话音刚落。就见刷刷刷几乎所有同学都举起了手。
看來这道題的答案大家都知道。
“赵述。你是第一个举手的。你回答。”
赵述得意的站起來。流利的答道：“D。这里的谢字是劝告、告诫的意思。这句话出自《孔雀东南飞》的最后一句。全句是多谢后世人。诫之慎勿忘。”
“很好。不止答案正确。连原文出处都能说出。额外加一分。”王庸表扬赵述道。
“我靠。这也行。我也知道是孔雀东南飞里的句子啊。两分啊。赵述赚大了。”有人抱怨道。
“谁让你举手不够快。就算够快。你能给出我这么详细的答案吗。”赵述得意洋洋反击。
王庸敲敲板擦。说：“各位安静。正如赵述所说。如果你能答題的同时给出让我满意的详尽解释。同样有几率加分。”
王庸用了几率这个字眼。并不是百分百。因为他要看人给分。对于那些学习差的需要加分以资鼓励。学习好的就未必有这种待遇了。
“第二題。桑之未落的下一句是什么。”
哗啦。这次却是钟心先抢到了答題机会。
“下一句是其叶沃若。桑之未落。其叶沃若。于嗟鸠兮。无食桑葚。意思是桑叶还沒落下。叶子还绿油油的。那些斑鸠鸟。千万别吃我的桑葚。比喻女子的美丽容貌跟男女之间的浓情蜜意。出自诗经《氓》。”
“回答完美。钟心加15分。”王庸赞许的道。