“谢老师赏赐！”神农躬身接下法宝退到一边。
“你要学什么？”唐风转身询问仓颉。
“老师这些我都不想学！”仓颉的回答出乎唐风的想象。难道他想求道问仙？
“道’字门中有三百六十旁门旁门皆有正果。不知你学那一门哩？”
仓颉：“凭尊师意思弟子倾心听从。”
唐风道：“我教你个‘术’字门中之道如何？”仓颉道：“术门之道怎么说？”唐风道：“术字门中乃是些请仙扶鸾问卜揲蓍能知趋吉避凶之理。”
仓颉道：“不学不学！”
“教你‘流’字门中之道如何？”仓颉又问：“流字门中是甚义理？”唐风道：“流字门中乃是儒家、释家、道家、阴阳家、墨家、医家或看经或念佛并朝真降圣之类。”仓颉道：“不学不学！”
“教你‘静’字门中之道如何？”仓颉道：“静字门中是甚正果？”唐风道：“此是休粮守谷清静无为参禅打坐戒语持斋或睡功或立功并入定坐关之类。”
仓颉道：“不学不学！”
“教你‘动’字门中之道如何？”仓颉道：“动门之道却又怎么？”唐风道：“此是有为有作采阴补阳攀弓踏弩摩脐过气用方炮制烧茅打鼎进红铅炼秋石并服妇乳之类。”
仓颉道：“不学不学！”
唐风大怒豁然站立“你这顽徒到底要学何种本事？”
就是神农也为仓颉捏了一把汗悄悄的用手拉了仓颉一下。意思是兄弟见好就收吧不要惹老师生气了。
“弟子欲学老师的记录之法！”自从见到唐风手中的书籍仓颉的眼睛就直了洪荒已有几个元会可至今还为产生文字。今天遇到唐风这大贤仓颉安能放过。
第七章仓颉造字唐风渡劫
“额”唐风为难的看着仓颉这六本书上的文字正是后世的汉字让仓颉学汉字谁知道以后会生什么事情。好在唐风还又几分机智。
“不是为师不教受于你这文字是天文而非人文。传授于你对你有害无益你何不自己明一项文字造福苍生也是一项大功德。”
“请老师教我！”仓颉连忙跪下这可是他的平生夙愿啊。
“我帮不了你你的老师是天道是天地万物！”唐风高深莫测的说道心里其实已经把仓颉给骂了个狗血淋头你以为老子是万事通啊这不是让我出丑吗？幸亏老子聪明嘿嘿
“你可以做象形字只要你用心一定会成功的比如这是日月这是鱼”唐风拿根树枝在地上为仓颉画了几个简单的象形字。
事实证明仓颉的想象力是丰富的在唐风简单的提示下仓颉竟然造出几百个象形字洪荒的第一种人文诞生了天地感念仓颉的贡献降下无边功德仓颉得其九唐风因为指导有功得其一。一道功德从天而降唐风的华盖瑞气千条现出功德宝葫芦天地间大神通者皆有感应。
“后羿的气运越来越强了不行得想办法算计他一遭落一下他的面皮！”准提道人驾着祥云离开西方转瞬来到中土。
唐风根本就没想到准提会算计于他现在他正在为他的弟子仓颉制造洪荒的第一支毛笔和砚。
“可寻细竹尺寸间无结为宜再寻兽毛又以狼野猪兔等毫毛为益使能工巧匠绑兽毛于细竹一端造一物称之为‘笔’取其‘竹下有毛’之意！”
“再来可寻黑土与水和之可得染极黑色之水以色浓不褪为益称之为‘墨’因‘黑土’而得之意；又为方便计寻密纹细石雕成容器用来盛放称之为‘砚’取‘见石’而得之意；或寻或造轻薄吸水易着色而难褪之物用笔蘸墨书写其上以为记录然后按次顺装订成册如此便可方便查询。”
仓颉在获得造字功德后也成为功德金仙唐风和仓颉皆是大神通者一瞬间便找到材料。那笔墨‘皮’砚大利于记录传事自有莫大功德于人族天地自然有感降下相应的功德；唐风有建言描述细致几乎便说出了制造的方法分得六层有余；仓颉亲自主持此事亦分得三层；尚有些须由帮忙的神农所得。
天地间的第一笔和砚得到功德的洗礼竟然成了后天法宝。被唐风全部赏赐给了仓颉。
春秋笔：天地间的第一支笔后天功德宝物可书人文用途不祥。
春秋砚：天地间的第一块砚台祭起后可化千丈砚山可攻可守。