至于荀子全力培养人才造成的影响，肯定是有的，除了会挤压其他人才的生存空间之外，还会让荀子的影响力渗透到各个领域。
甚至会造成一人之下万人之上的权威，古人对师生传承是非常看重的，哪怕只是指点一句，也要算作半师。
但荀子毕竟只是一个人，人都有死亡的时候，届时所谓的权威也将不复存在。
至于思想传承，荀子主要要做的是筛选分类，让不同的人去学适合的东西，并不是让大家直接拜师荀子。
他的精力是有限的，不可能做到教导每个人，因此继承荀子思想的只是少数人，不会让荀子之儒一家独大。
而且赵括觉得自己不出意外的话，应该是能死在荀子后面的。
至于挤压其他人才的生存空间，这方面更不是问题，至少目前来说不是问题。
正如赵括所说，赵国除了官员之外，医师、工匠、农家、数学、水利、堪舆等等，各方面的人才都很缺。
很多领域不说一片空白，也可以说一无所有。
就像数学，君子六艺中的一个就是数，是贵族必学的东西，但是你要说他们多擅长，其实并不擅长，很少有人会专门研究这玩意。
还有工匠，赵国大部分工匠都是不识字的，靠的都是经验之谈，没有形成一个完整的系统，短时间内靠着赵括定下的方向或许能突破一二，但想要获得一个持久的发展和创新，基础性的东西没打好是肯定不行的。
历史上绝大部分工匠都是出身穷苦百姓，但所有的发明家，在前人的道路上推陈出新的都是出身贵族世家。
那些大字不识一个的工匠，或许制作某些东西的时候非常厉害，但是前路从根子上就断了，时间只能带来经验，并不能带来创新。
墨家和公输家稍微好上一点，嫡系出身的基本上都识字，但他们人数太少了。
赵国想要改变这种局面是很难的，即便是从现在开始培养，未来也很难说，因为你不知道谁是人才谁是庸才，大家脸上又没有写，从表面上是看不出来的。
完全就是概率上的事情，碰到了就是你的运气，碰不到你也没有办法。
而荀子的意义就在于他可以将天才从人群中挑出来，不用去赌运气，即便会出现差错，也八九不离十，同时还能够依靠天赋看出这些人擅长什么，为赵国培养需要的人才。
“臣的天赋其实是基于臣自身的认知，也就是说，臣只能筛选出臣了解的领域方面的人才，如果这个领域臣不了解，也就无法寻找需要的人才。”荀子无奈的解释道。
他本来是想一直隐藏下去的，到了晚年再广收弟子，着书立说，现在被虞信捅了出来，已经没办法继续隐藏了。
“所有的天赋本质上都是基于拥有者自身的。”虞信拱手说道，天赋本质就是人的知识、阅历、精神的升华，不懂的地方有了天赋肯定依然不懂，“大王，这其实影响不大，因为荀子懂得非常多。”
本身儒家的东西就很杂，荀子学的更杂，虽然有些东西他只是知道理论，并没有实践过，不过这已经足够了，又不用让他亲自去做。
赵括笑着看着荀子。
到了这个程度，荀子也知道自己没办法像以前一样推脱了，除非他想离开赵国。
但赵括待他甚厚，虽然没有按照他的主张治国，也给了他足够的尊重，还任命他为邯郸学院的祭酒，掌管全国的教育。
再加上他本身就是赵国人，过去离开家乡只是迫不得已。