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第一章 那年夏天(上)(1 / 2)

 六月的努力,七月的希望,八月的收获……

那年夏天,王小鳗18岁,高三。18岁生日那天没有鲜花、没有蛋糕,也没有祝福,甚至连一碗鸡蛋面都没有。王小鳗自己都忘记了今天是自己的生日,和往常一样坐在咯吱咯吱的凳子上,靠着松松垮垮、油漆斑驳的桌子,埋在高过身子的书堆里,睡眼惺忪的盯着讲台上数学老师讲解着试题……

小小的教室满满当当的挤着60多名学生,春困秋乏夏打盹,炎热的天气,没有一丝的风,教室上方仅有的两个老旧风扇在学生们的头顶上缓慢晃荡着,却难解酷暑。

王小鳗的黑眼圈在学生中格外亮眼,她一只手托着腮帮子,一只手握着笔,头脑里跟着老师的思路在思考解题方法,时不时用笔在草稿纸上写着。因为近期高强度的复习,长期的营养不良,晚上熬夜躲在宿舍被窝里打着手电筒看书,王小鳗的精神极度疲惫,已到了崩溃的边缘,但是她还是强撑着自己,让自己上课尽量不打瞌睡,时不时用手指甲掐着自己的胳膊试图让自己更清醒一点,但眼皮还是不争气的搭拢下来。

“王小鳗!!!”

不知何时,一声严厉的呵斥,数学老师已然走到小鳗的身边,用教鞭狠狠的抽打着小鳗的课桌。方才如梦初醒的小鳗,刷的一下站了起来,脸颊通红,低着头,不敢正视老师严厉的双眼。

“你来给大家讲一下,题目中这个函数的定义域和值域是什么?”

“我……”

王小鳗缓缓地抬起了头,望了望黑板上的题目,题干中的那些文字在晕乎乎的小鳗脑袋中晃荡着,慢慢的由清晰变得越发模糊,变成了一个个都认识却又读不懂含义的梵文。

“这个题……”

小鳗微微抬头望了一下老师,又垂下了头,脸颊更加红了,豆大的汗珠一滴一滴的滴落下来,顺着下颚滴在草稿纸上。小鳗双唇缓缓蠕动着,声音低到似乎只有她自己才听得到。

“这个题怎么了!!!”

“那么简单的题目,你看不明白吗!!!”

数学老师瞪大着眼,声音提高了几个分贝,让安静的教室静的可怕,学生们都转过身侧过头带着异样的眼光望着小鳗。一旁的同桌小芳扯了扯小鳗的衣服,用笔指了指她写在草稿纸上的题目答案,示意小鳗看一下。

“王小鳗,你知不知道现在是什么时候了!!!你看看高考倒计时上还有几天!!!”

“大家都在你争我敢,你居然上课打瞌睡。”

“你太让我失望了,这节课你就站着上。”

“下面我们继续上课……”

小鳗的眼眶湿润了,低声抽泣着,眼泪顺着脸颊一滴一滴的滑落下来。短短的45分钟课程,在此刻变得是那样的漫长而沉重。小鳗的脑子里很乱,她不知道为什么自己会这样不争气,为什么会在课上打瞌睡,为什么自己那么笨……

叮铃铃叮铃铃,急促的下课铃声,把王小鳗的思绪拉回了现实。班长走到她的桌位上,低声侧耳告诉小鳗,班主任李老师找她有事,让她去办公室一趟。

小鳗缓缓的走出教室,她大抵知道李老师找她的缘由了,迈着僵硬的腿,缓缓的向办公室走去。在办公室门口驻足了一会,想听听老师之间有什么对话没有,但却异常的安静……李老师透过虚掩的门缝看到了小鳗,她轻呼小鳗的名字,示意她进来。

小鳗颤颤巍巍的挪动到了李老师面前,垂着头,也不敢坐下来。

“李老师……我……对不起……”

“小鳗,数学老师跟我讲了一下你的情况,这个事也不是什么大的错误,只不过你可以告诉我,为什么你会上课犯困呢?”

“我也不知道……”

李老师用手轻轻撩开了小鳗额前凌乱的秀发,通红的眼眶,布满血丝的眼球,发黑的眼圈,苍白蜡黄的脸颊……为人母的李老师顿时明白了。

“小鳗,我知道你高考的压力很大,也很想通过高考走出大山,改变命运,可是要注意休息啊。”

“你平时的成绩还算拔尖,以后白天和晚自习要打起十二分精神认真学习,晚上就寝时就不要通宵熬夜看书了,一来伤眼睛,二来也影响第二天的精力。”

“我这刚好有一袋鸡蛋炒面粉,里面放了鸡蛋和白糖,你拿去每天早晚用热水冲一杯喝,补充一下营养,你这脸色太差了。”

“老师,谢谢您,这……我不能要。”小鳗将袋子推了回去。

“拿着吧,吃完我下次再捎给你,你的努力就是对老师最大的回报。”李老师轻抚着小鳗的头发,轻声说道。“你家兄弟姊妹多,条件不好,现在虽然苦一点,但我想终归有苦尽甘来的那一天。”

小鳗便也没再三推辞,将袋子揣在怀里,深鞠一躬,浅浅的说了一声谢谢,便带上门轻轻的离开了……

当教室的倒计时挂历撕下最后一页,高考这一天终究是来了。1993年7月7日,王小鳗至今还清晰的记着这一天。

一大早,王小鳗洗了一把冷水脸,在食堂就着白粥和馒头解决了早餐,回到宿舍整理好文具和准考证。挎上发黄的帆布包,坚定的向考场走去。一路上,校园道路两旁挂着“破釜沉舟搏他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”等高考加油标语,王小鳗迎着早晨第一缕朝阳,微笑而坚定的前行着,时不时回应着逆行的学弟学妹给予的加油和鼓劲的动作……

在考务人员的引领下,小鳗找到了自己的考场和座位,坐下来。紧张和激动的情绪在她心里激荡着,她试着深呼吸了几次,尽量让自己的情绪平复下来,慢慢回顾着三年来学习的点点滴滴知识。在监考员宣读考场规则、分发试卷后,小鳗执笔开始了认真的答题。第一堂考试的科目是语文,前面几页纸的基础知识对于小鳗来说并不算难,当翻到最后一页大作文的时候,小鳗细细阅读了一边题目,迟疑了一下。

作文题目是:根据下面的材料,写一篇记叙文,题目自拟,不少于500字。

夏日的夜晚,院子里,梧桐树下……

啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹……

儿子对新树皮发出一串赞美……

父亲听着,看着,深有感触地说:“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样……”

要求:(1)对环境和气氛加以具体描写;(2)写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话,写出人物的神态。

王小鳗知道,这是要写一篇托物言志的散文,是一篇需要运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式相结合的综合性作文。这种题材的作文在当时是新颖的、创新的、少见的。小鳗虽身处县城重点高中,但因为信息的落后,环境的闭塞,从上至老师下至学生获取信息的途径极为有限,自然无法像一线城市获得新的学科信息。王小鳗犯起了难,她用眼神环视了四周的考生,考生们多半抓耳挠腮,咬着笔杆不知如何动笔。

王小鳗咬着牙,闭上眼睛,脑海里回顾着班主任李老师平时在作文课上讲授的点滴知识,细细筛选,试图找到一丝灵感。她回想起了屈原的《桔颂》以及《石灰吟》《落花生》《白杨礼赞》这些学过的托物言志的优秀课文,又想起了李老师常挂在嘴边的那句话“凡文以意为主,诗文美者,命意必善。”

王小鳗睁开眼,逐字逐句的阅读材料,这篇材料讲述了为树木生长输送水分养料的树皮,经历严寒酷暑、日晒雨淋,变成了老树皮,自然地剥落,又长出了鲜嫩的新树皮这一新陈代谢过程。细细体会,小鳗的心里慢慢有了主意……

只见小鳗沙沙地用钢笔在试卷上写着“老树皮把皱纹和衰老留给自己,把鲜嫩和生机赠给新皮,默默奉献,空手离去,不求索取。”“新树皮,不畏烈日的灼烈,不甘于母体庇护下的舒适,毅然挤出母爱的怀抱,经历风雨,用自己稚嫩的臂膀保护树干的生长。”“我希望前辈辛辛苦苦、兢兢业业、无私奉献,后辈更加充满活力、勇于创新。这样,生命之树才能常青,社会发展才能滚滚向前。”……

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