整个春节，何进都在走亲访友，拜年串门中忙碌着。这就是华夏的春节，一个走亲访友、拜年串门的传统节日。
今天是正月十四，何进终于闲了下来，于是静下心来，理了理下期自己负责的德育工作。
德育工作要注重规范学生的习惯，许多学校将“好习惯成就好人生”“好习惯成就美好未来”等作为校训，就体现了习惯的重要性。何进将习惯分为学习习惯、行为习惯、生活习惯和礼仪习惯四个大类。每个大类该怎么做，都编成了好记的儿歌，做了详细具体的规定。
如学习习惯，儿歌是这样的：
晨读声音要洪亮，作业书写要漂亮；学习用具摆整齐，上课听讲要专一；回答问题先举手，课后复习必须有。
生活习惯的儿歌是：
早睡早起健身体，洗脸刷牙须坚持；饭前便后要洗手，细嚼慢咽护胃口；纸屑果皮莫乱丢，随地吐痰脸害羞。
行为习惯的儿歌是：
挺胸抬头显精神，轻走慢行不扰民；打架斗殴是恶习，遇事冷静好处理；自己物品保管好，偷摸东西饶不了。
礼仪习惯的儿歌是：
十字用语挂嘴边，礼貌待人记心间；尊敬师长是美德，爱护弱小是道德；接拿物品用双手，脸上微笑常常有。
德育工作要以活动为载体，在活动中培养学生的意志品质。何进决定开展清洁卫生、公物保护、纪律遵守、出勤缺勤评比活动，传统节日纪念活动，评先选优表彰活动等。
德育工作要注意培养干部助手，让他们帮助辅导员工作，锻炼他们的能力。何进决定从三到六年级中选拔培养一批大队干部，帮助老师进行考核评比，活动主持工作。
何进将这些思路整理成德育工作方案，准备在开学时，交给学校冯小城校长审阅，再交班主任讨论定稿后，正式实施。
今天是春节后的第一天上班时间，早上七点半，工人们就已经到齐了。何进拿出一挂鞭炮，“噼噼啪啪”地放了起来，算是为新年开工讨个好兆头。鞭炮响完后，大家齐呼“开工大吉！”