班长首先表扬了天成刻苦学习军事技术取得的成绩，也肯定了他爱好学习的态度，也肯定确实他学习“毛选”的态度。
但是，班长话锋一转，严肃地指出，天成有骄傲自满的思想苗头，不能虚心听取别人意见。
“这个我平时指出来过。你没有往心里去。”班长接着说：“学习是件苦差事，非下苦工不可，你下的不够，走形式多。”班长冲天成摆手，不让天成插嘴。
“不是比谁起的早、睡的晚，一天从到晚拿着书看。真是‘手不释卷’吗？我提醒过你，要注重实效。”天成还要争辩。
“你学习不切实，光有理论，没有联系实际。”班长冲天成摆手。
“为什么？因为你学习毛选目的不纯，你的目标也不是太明确。学习不是一项任务，当然也是任务，是一项特殊任务，是为了提高认识武装思想指导训练生活工作，说大了去，是为了指导人生的路啊。学习目的是为了应用啊。可不能走过场应付差事啊。”班长冲天明摆手。
“你是表面学毛选，其实下工夫学创作。我说的不对吗？是不是实事求是的分析呢？”
天成鄂然了。吃惊的呆愣了。张口结舌了。
过了很长一伙儿。
班长接着说：“德才为什么超过你，人家学习目的明确、学习踏实，注重联系实际。人家学习《论十大关系》，学习领会了精神实质，而且联系到如何认识分析处理解决关系，这样就学到了东西。什么叫眼高低啊？人家站的得高，看得远，但是，注重联系连队工作和自己的思想实际，这就是摆事实、讲道理啊。对自己是学习得来的宝贵体会，对别人就是教育启发。你听了吗，听进去了吗，你还在抱怨怎么这么不公平吧？”
班长点燃一支烟抽着，烟雾直上，然后，四处飘散着。
班长接着说：“德才能认识到处理好人际关系是做人的重要能力，这是切身体会。他确实人际关系处理的好吗。这是真正理解和运用了‘实事求是’的精髓和处理好关系的方式方法啊。你的呢？本来天我对你是报有期待的，但是，你让我失望了。你的交流发言材料太空泛了，光讲大道理，没有联系实际，这不是和看书一样吗，那还谈什么心得体会啊？”
班长又抽了口手里的烟，轻轻的吐出来。接着说：
“解决不好态度问题，不明确学习目的，不联系实际，不会应用主席的立场、观点、方法发现分析解决问题，光说懂得‘实事求是’的精髓，一天到晚挂在嘴上，真的理解会用吗？那是理论体系！我们党活的活的思想灵魂，具体工作最重要的思想方法。我们始终都不能忘啊。你说懂那要看认识到了吗，要看解决具体问题的情况，要用实践来检验的。没有这些过程和思考，你怎么说学到了东西，怎么可以交流，交流什么呢，空说不行的啊。这些你认真想过吗？”
班长一席话点醒梦中人啊。班长讲的句句在理，发人深省。
天成惊愕的看着班长，他觉得自己并不了解他，此刻，班长在天成的心目中的形象高大了许多。
“这个貌不惊人，平时不爱多讲话的人，有着这么深刻的理论水平和发现认识问题的能力啊。”
班长递给天成一篇稿子，说：“拿去看看你写的稿子，我在上面做了些批改。希望你在下次交流发言时，实事求是谈认识，给我们提供一些真知灼见。”
天成接过发言稿，稿子进行了详细修改，还写了一张纸的读后感。
其实，天成参加多次发现班长总是半夜起床，就钻到这间屋里，批改班里每名战士的学习心得体会，不知道什么时候才睡。班长啊，为大家操碎了心啊，我还误解他，真不应该啊。
天成忽然记起来了，德才就半夜抄写班长修改的稿件。哪里面倾注了班长多少心血呀！班长是先学一步，学懂弄通，然后，把自己的真知灼见无保留的倾注在大家的稿子里，共同提高学习水平和思想认识。
班长这是给被人做嫁衣，毫无怨言，不图名利，图的是用正确的思想武装头脑，图的是搞好军事训练，图的是在未来战争中，用过硬的思想，灵活机动战术，高超的战术打败一切敢于来犯之敌！
天成下功夫学，改了偷偷学创作理论的问题，一门心思研究班长改写的稿子，注重理论联系实际，注重联系自己曾经经历的典型事件，做到论点鲜明，事实贴切，有血有肉。然后，他郑重的把工工整整改写抄好的稿子交给了班长。
连里又召开了学习毛选交流会，天成在会上作了“学习的关键在于运用——浅谈用实事求是的观点发现解决问题的几点体会”的发言，他的发言反响不错。
班长在稿子结尾处写下了“不要骄傲，继续努力”八个苍劲有力的隶书大字。
天成想，“班长，我牢记在自己心里了”。