何田田走得干净利落而又悄无声息，没有任何告别仪式。</p>
周一早上的时候，班上同学发现何田田缺席，最初还以为他是生病或者事假。然后在国语课上，朱清嘉轻描淡写地说了一句：“何田田同学因为家庭原因，从上周起转到其他学校就读。”至此，标志着何田田在淮安府中的学习生活彻底划上句话。</p>
对于何田田的低调出走，大部分同学认为是他在班长竞选上败给江水源，感觉无颜再见江东父老，最后选择了逃避。而最清楚真相的吴梓臣却对此缄默不语，甚至故意援引班上同学的猜测来误导江水源，导致江水源也认定何田田是高一二班的项羽，不成功便转学，心里还颇为他的骨气竖大拇指。</p>
随着日子一天天流逝，繁重的课业以乌云压顶的气势扑来，学校各社团组织的活动此起彼伏，大家很快便全身心投入学习和社团活动中去，不过三五日工夫，便忘了班上从前还有一个叫何田田的同学而高一十一班的张谨经过这些天艰苦奋战，终于把数学预习到高二上学期的程度，磕磕绊绊地把那个洗衣服问题彻底解决。</p>
话说葛钧天布置完题目，等回到教研组才发现这道题目需要用过高二的知识点，有心想给他们换一道题，转念又觉得论语中“不愤不启，不悱不发”说得也非常有道理，即不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他。何况他们俩是自己千挑万选出来的得意门生，未来可是要夺取国际数学奥赛金牌的，这点高二程度的题目怎么可能难得住他们</p>
转眼间一个星期多过去，两人仍然没有找上门来，这让葛钧天有些烦躁起来。就在此时，张谨敲响了高二数学教研组的房门。看见是张谨，葛钧天既高兴又有些失望，不过还是笑吟吟地问道：“张谨，题目做出来没有难不难”</p>
“做、做出来了，对、对我来说有点难”说完张谨恭恭敬敬地把两份答案送到葛钧天面前，“这、这一份是我的，另、另外一份是江水源的”</p>
葛钧天一边看答案一边顺口问道：“江水源那个臭小子怎么不来见我”</p>
张谨解释道：“江、江水源早、早在您出题的当天晚上就、就做了出来，然后他、他把答案交给我，并、并且告诉我要、要高二上学期的知识点均值不等式。我、我问他为、为什么不直接把答案交给您，他说因为他以后都不参加奥赛社数学组的活动了”</p>
葛钧天稍微翻翻就知道两人的答案没错，尤其是江水源给出的证明，堪称标准。但他听到江水源以后都不参加数学组的活动，猛然转过脸来：“为什么他有没有说原因”</p>
张谨接着说道：“好像、好像是因为他发、发现很多数学家都很短命，所以就”</p>
“这算什么狗屁理由”葛钧天瞠目结舌，旋即说道：“江水源的事情等会儿我会单独找他，不过你能自习高二课程，独立解出这道题目，也算是非常难得。因为自学是终身学习、不断前进的最有效手段。接下来你还可以继续预习以后的课程，不要仅仅满足于高二水平，争取早日涉足高三乃至大学的内容，看看你能达到什么程度另外我再给你出一道题，你回去慢慢思考，看看一周之内能不能解决。</p>
“问题是这样的，你应该下过围棋或者五子棋吧你随手从棋罐里拈出两枚棋子的话会有三种可能，全黑、全白或一黑一白，按照概率来说，抓到全黑、全白的几率都是四分之一，一黑一白的几率则是二分之一。抓到相同颜色的时候会觉得好巧。可你要是随手抓出三枚棋子的话，那么我就可以大胆断言：其中必然有两枚棋子颜色相同。随着数量增多，偶然变成了必然，这里面蕴含着深刻的数学原理</p>
“原理最浅显的部分你们早在小学就学过，被称作抽屉原理，有时也称为鸽巢原理。但它作为组合数学中的重要原理，还有着更为奇妙的用处，比如你抓了5枚、8枚、100枚、1501枚围棋子的时候，又必然有多少枚同色呢再比如不是黑白两色的围棋，而是七种不同颜色的七巧板，随手抓100块，又必然有多少块同色呢所以我们学习数学、研究数学就是要从简单的现象中发现深刻的原理，然后回过头再用深刻的原理来解决一系列简单或复杂的问题。</p>
“数学奥赛无非就是考你们两个方面能力，一是对知识点的全面掌握，二是对知识点的灵活运用。现在你自学高二、高三的知识就是为了做到第一点，关键还要训练好第二点。今天的题目就是根据你们学过的抽屉原理来证明：任意6个人在一起，必然会有3人彼此早已认识或者彼此从不认识。”</p>