第九十五章 物理(1 / 2)

 “大家小时都做过推手掌游戏吧,两人对立,间隔一定距离,互相推手。大家看与这个像不像?失败的一般都是被推出去,或者对方没用力的他自己就倒了,为什么?我们就来分析一下。”,杨弘厚兴趣来了,讲的是眉飞色舞:“首先,后一种情况是推出的人,使出了力,但是对方不接招,他但是没有得到反力的支持,他是被自己的力推到的。”

“同样的,如果两人手碰到一起了,甲和乙首先受到的力都是一样大的。但是,这个力不是1000n,也不是200n,而是介于这两个数值之间的值,假设是f,那么甲受到的反力就是f,乙受到的力也是f,就是,由于f介于200~1000n之间。而从人体发力上来说,在没有外力的作用下,人体要发力,就必须向前倾斜,利用重力,使得人体产生向前的作用力,因此,可以推导出,甲向前倾斜角度大于乙向前倾斜角度。此时,甲受到反作用力f,由于f小于1000n,所以,甲应该还会向前倾倒,如果他要平衡,那么就一定要往前迈一步;而乙由于受到反作用力f,大于产生力200n,所以他必须后仰,被推开。”,杨弘厚说了一大段。

“所以,对推时,如果双方都用力了,用力大的,一般都会前迈一步,而用力小的会后倒。明白了吗?王同学,至于你说的力气大的动也不动,是不科学的。”,杨弘厚也为自己能很快找到思路而高兴。

杨弘厚老师在讲述的时候,王游也在思索着,他想的可和老师说的不一样。

对力的相互作用这一部分,王游觉得老师说的是没有问题的,有问题的是,对武林人士来说,很多普通人用1000n,甚至10000n都不可能推动,那么问题就出现在武林人的本身上面,而不是说是物理学上。那么可不可以这么说,这种问题下,是基于武林人士立地生根的修炼得到的呢?在武林人士把立地生根练成本能之后,人和大地就成为一个整体。

“杨老师,你觉得这样理解可以不?如果甲武功高,他的脚和大地如果已经算成一个整体,那么这一点点力是推不动他的?”,王游继续问道。

杨弘厚思考了一下,说道:“如果甲和大地算成一体,那么他本身要承受这个力产生的弯矩等载荷,但是这一点点力,对和大地连成一体的甲来说,这的确不算什么。”

杨老师肯定这种说法,那么王游的想法就是成立了,修炼的人,为什么不受反力?其实是反力存在,但是这点力,对修炼者来说,是在可以承受范围内,而为什么不动,则是修炼者习惯把很多物体无意识的连成一体,当他需要这个反力时,就把这个连接换成其它的了。传说中的达摩一苇渡江不就是利用了掌风的反力吗?

在王游这里,一法通万法通,王游想通了这个,其它的就迎刃而解了。

但是,他还有问题啊,继续问道:“杨老师,还有一个问题,如果一个内力高手,手掌压在石块上,从掌心发力,石块碎了,他的手不动,怎么解释呢?”

“这位王同学,是把武侠的东西,都想用物理学解释啊。”,杨弘厚一边调侃着王游,一边想了下,说道:“内力发力,我们可以看成是一种另类的发力方式,如果把他换成是鞭炮,大家就好理解了。高手的手上压着一个鞭炮,鞭炮下是石块,鞭炮爆炸,向四周的力假设是一样的,那么石块受不了,碎了,高手毕竟厉害,这点力对他来说是小事,还是就像刚才说的那样,他和大地一体了,只要他的身体受得了,他就可以不动。”

有了刚才的理解,这个王游一下子就明白了,还是自己的思路陷入牛角了。

好吧,还有最后一个问题,王游继续提出问题:“杨老师,最后一个问题,假设一个金丹高手,用神念攻击石头,石头碎了,他没事,这个什么解释?”

杨弘厚笑了笑,既然都乱摆了这么久,也不在乎多乱谈一些,也让这些孩子对专业更加好奇一些:“王同学这个问题更加玄幻了,已经从武林变成玄幻了,那么我就告诉你,这个无法解释,要解释就要先把精神干扰物质这一点解释通,这个解释通了,反力这些就迎刃而解了。明白了吗?玄幻为什么称为玄幻,而不是武侠,就是存在精神和物质之间的不合理,只要这个解释通了,就不是玄幻了,而是科学了。”

“王同学,你还有问题没有?”,杨弘厚老师继续问道,他为自己能想出解答方法感到心动,不论学生的问题由多么奇怪,奇怪就意味着学生们是用心想了的。而科学的思考是科学发展的推动力量。

王游想了一下,暂时没有更多的问题,于是摇摇头,说道:“谢谢杨老师,没有问题了。”

杨弘厚也笑着说道:“你有问题也不让你提了,都是些瞎想,不过我也是盲答的,合不合理要靠你自己判断了。”

说到这里,杨弘厚老师脸色一正:“各位同学,意外已经解决了,大家不要窃窃私语了。我的课欢迎你提出不同的想法,但是,考试至少要及格,不然的话,嘿嘿。”

下面的同学们一个个唉声叹气的,就好像考试真的来到了。

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