看到这个情况，晴柔就赶紧想办法。她想到了姑姑，想让姑姑在每天去大队的时候，顺便带着弟弟一起走。但是一切事情并不能如他所愿，因为姑姑是军人的妻子，也就是军嫂。镇里面就给姑姑安排了一个工作，到一个粮库去当会计。本来姑姑也是数学非常棒的，参加了学习，很快就考过了，拿到了会计证，这一点晴柔也想到了爸爸奶奶和弟弟，数学都要好的很多。
姑姑也不在山里了，妈妈又不可能每天去送弟弟，还要再想出一个合适的办法来才可以。
突然，她想到了新搬来的那家人。这家也是外地人，因为他们家孩子的父亲，在帮村里修路的时候，不小心被电击倒了。智力受到了影响，有点儿傻，口齿也不清楚。村里为了弥补，所以就同意把他的妻儿接过来照顾，从而安排了落户。
这家的老大是男孩子，比晴柔大一些，但是特别不喜欢学习，早就辍学了。在家里帮助妈妈干一些家务活，一起照顾爸爸。而这家的女儿和自强一样年纪，也在上幼儿园，同样是不爱学习。因为他们是新搬来的，所以很多小伙伴也跟她不熟。有的时候是他哥哥送他上学，但是更多的时候都是她自己独来独往，因为这个哥哥很不着调。
晴柔想到了这点，一拍脑门觉得是分外欣喜，如果自强能和这个小妹妹一起上下学，他们之间不但有了照应，上学和放学的安全有了保障，而且还能在自强的带动下，让那个小女孩儿学习好一点。
这家的妈妈非常感谢宜恩家对他们的帮助，时不时的会把村里面慰问他们的物品分给宜恩家一些。
最初的时候，就是这样还比较懂得知恩图报。可是慢慢和村里人混的熟了，这家妈妈身上的一些缺点就暴露了出来。特别喜欢张家长，李家短的传闲话，还有每当夜深人静的时候就能从家里传出来对丈夫的打骂声。
看到这种情况，晴柔又觉得让自己的弟弟和那家小女孩一起上下学，反而更不放心了。不如自强自己一个人上学反而更好一点，为了能让自强勇敢起来，她就搜集了很多有关英雄的故事，一个又一个的讲着。有时还和奶奶商量好买一些酱油醋的活也交给弟弟，可以让他去大队旁边的商店里买。当然，让他去的时候不是强制性的，而是给他一些奖励，从而训练弟弟的勇敢和独立能力。
可是慢慢地，晴柔发现自己也变懒了，妈妈让她去到大队买些肥皂或洗衣粉之类的东西，她也要让弟弟去。自强开始还觉得是姐姐想训练他的胆量，给她派的一些活，但是渐渐的感觉不太对劲儿，开始了反抗，有一次故意打碎了酱油瓶子。这样被责备的就是晴柔，妈妈说她没有看好弟弟，做一些事要手把手的教弟弟才可以，不能图自己的方便，而将弟弟使唤来使唤去。
为了能安心上学，晴柔一直训练弟弟。没想到有点过了，第一次被弟弟给教育了。