讲解道一半，曾碧云眉毛一挑，忽然点了冯超辰的名字：“冯超辰，请你站起来解答一下，今天这一课所讲解的沈复作品《童趣》，这第一句‘夏蚊成雷，私拟作鹤群舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项之为强。’翻译成现代白话文，应该是一个什么意思？”
虽然刚才是吕彬挑起的事端，但是曾碧云余怒未消，俗话说的好，一个巴掌拍不响，况且冯超辰又是插班进来的，免不了让人用有色眼镜看待。这个忽然的提问，多少有点为难的意思，也是存了顺便考究冯超辰平日里预习做的如何的心思。
大家顿时都看向了无辜中标的冯超辰，吕彬就更是伸长了脖子，身子前倾，两个眼珠子都快要发出光来，极为期待冯超辰接下来很有可能出现的窘迫丑态。
冯超辰正听着课，忽然被点了名字，有些猝不及防，愣了一下，轻吐舌头，慢吞吞的站起身来，稍一思索便娓娓道来：“夏天里蚊子的嗡嗡飞行声音就像是雷鸣，我暗暗的把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。我心里这样想着，于是这些成千上百的蚊子就果真变成了白鹤；我抬着头看它们，时间一长脖子也因此僵硬了。”
初中的课文并不艰涩，又是曾经学过的东西，冯超辰还提前做过预习，很轻松的就翻译了出来。
“那么下一句：‘余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使于台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。’又该作何解？”曾碧云捧着课本的手一背，接着发问。
“我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神的仔细查看，把丛草比作树林，把虫蚁比作野兽……凭着想象在其中游玩，感到十分的愉快满足。”见冯超辰不慌不忙，娓娓道来，曾碧云的脸色放松了下来，她还没想到冯超辰在古文还是有所学习的，一时间心中的欢喜倒是要多过怒意了。
这些东西在课本上虽然也有注释讲解，但在细节只有生僻字的结束，并没有确切的逐字逐句的通篇翻译。
这个年代的教学虽然已经开始出现了无脑的苗头，但是说到底还是没有往后几年那么的照本宣科，什么辅助啊，讲解啊之类的资料满天乱飞。大家都是看的教科书，带本作业簿，提前预习加上老师的讲解，就是再认真的快速，没有一定的相应功底，也不能获得相对精准的答案，所以曾碧云在听到冯超辰的理解翻译后才会显得非常的高兴。
“嗯，回答的很好，坐下吧。看样子你自己都有进行课前的预习，非常不错，很好。”曾碧云表扬了一句，伸手示意冯超辰坐下，重新开始了流畅的讲解。