「heyguy！早安！」一个充满活力的早安问候了全班同学。
刚进来的新老师自我介绍：：「大家好我叫赵文清是你们这学期网路课程的老师！我们先上课后实习所以期中考完我们就会换到计算机教室去上课。那我们主要是以网际网路为主当然啦大家快快乐乐的上课快快乐乐aLLpass！」
全班突然安静了下来出现一个奇怪的老师让大家都睁大眼想知道是怎么了。
赵文清问：「怎么没反应？难道你们当中有人希望被当掉吗？」
身为班代的谢长生说：「没有啦老师你讲的话让我们感到太突然了！」
赵文清说：「没关系没关系。我知道你们觉得专业课程很枯燥很无聊不过没有经历这种枯燥无聊你就不会知道它多有趣。当然啦我跟系上一些老师不一样我相信把枯燥的东西变得有趣学生的吸收能力会比较高所以我比较会用心在把课程变有趣深度没其他老师高那如果想要学比较深的同学就对不起罗！」
天玄说：「没有关系啦老师你终于知道我们要的是什么了。」
赵文清说：「好！好！那你们要用书还是中文书？」
全班一致回答：「中文书。」
赵文清摇摇头说：「怎么我问每一班都说要中文书？书不是比较看得懂吗？」
李近元问：「不会吧？密密麻麻的英文我全看不懂怎么可能会比较看得懂？」
赵文清说：「这个人家说喔我们的大学生英文能力太差了出了专业的单字会的没几个只知道什么Vo1tage、netputer、system之类的单字看来是真的。」
李近元又问：「那老师你怎么会觉得书比较看得懂？」
赵文清说：「书是作者的本意中文书是经过翻译的翻译者不一定能表达出原作者想要的意思学生在看时可能会比较不了解那一段是在讲什么。」
宇成说：「那老师如果我们连它上面写什么东西都看不懂的话就算能清楚表达原作者的意思对接受信息的我们来讲不是跟没有是一样的意思吗？」
赵文清：「你这样讲也对好像每班都会有人这样说。」
李近元说：「翻译就交给擅长翻译的人去做嘛！我们学了十二年国语国文到头来居然书上用看不太懂的英文让我们连学都没学过观念正不正确都不知道就要去猜书上讲的意思我们猜错了不是原作者想表示的意思一样被错误吸收。」
赵文清说：「你这样讲也是有理啦。难怪我们工科学生的英文能力都比商科来得差一点大家平常都习惯摸专业里面的那些单字。不过你们这学期好像有英文课吧应该多少会教一教有深度的英文。我看我们大学生素质越来越差大概就像你说的根本还不懂就要用看不太懂的书难怪现在素质越来越差。」
李近元又说：「老师喔你去反映给学校上面的知道啦！难道以后上日本人明的技术或德国人明的理论我们还要用日文德文书再去猜日文德文吗？」
赵文清说：「不会不会。我不可能反映给上面的因为学校高层都是倾向于用书他们不会管你看不看得懂。因为你们知道吗一个学校用书越多给外人的印象就是素质程度越高而且真正的高手都习惯用英文所以不管是日本人或德国人他们写书都会用英文你们放心。」
宇成问：「那老师你这学期大概要上那些东西？」
赵文清说：「我打算先从局域网教你们现在大家都用adsL了嘛？应该不需要教拨接的ppp/sLIp等技术吧？我想就先从局域网然后教你们一些有关网际网路的东西像是Tnets之类的然后会教你们一兴网路应用。」
宇成心想：「好险我已经会了看来这门课可以上得很轻松。」
赵文清又问：「对了那个班代你现在去领书就领中文版本吧书单我给你。」
谢长生说：「好我马上去领。同学几个人跟我去领书．．．．．」
领完书后赵文清说：「好那我们现在就开始上课。打开第一章我们先上局域网的硬件设备。我们要组成一个局域网最简单的就是两台计算机各用一张网路卡然后使用跳线来联机。所谓的跳线是因为在设计现在1oBase-T/1ooBase-T的ethernet的时候硬件在讯号交换时就是这样制定的。」
赵文清拿出一条RJ-45线说：「你们看我手上这条是什么线？那位同学猜猜。」
被点到的李近元说：「这个．．．．是电话线吗？」