认识自我，比自省更见艰难，因其不仅要有直面自身错漏不足的良好心态，还需要一颗不断肯定自己优点长处的坚韧之心。李经明这次演讲的题目无疑很“大”，但的确是这些学生们最最需要的，他们走不好脚下的路不是因为不会走路，而是因为不了解自己所以不知从哪儿走。
“我走过的路，若再有一次机会的话我也不会再走，因为那时我对自己的了解必然不同，规划也不会一样，所以这样的路自然也不适合你们再走。每个人都是世间的独一无二，所以不用太在意旁人如何，就算偶像，也不过一尊雕塑供人观瞻，从来都不是用来模仿或跟从的对象。”李经明昂首挺胸，讲台明明在这大讲堂的最低处，此时却显得他身处最高一般，让众学子在心中仰视。
“唉，跟他比我还是落了下成，实在是汗颜啊。”吴世勋想起自己当年的“意气用事”，不由得暗叹一声，这两年他不是没有后悔过，却从不觉得自己有错，如今听了李经明的一席话，才明白自己并没有自己所想的高尚。
面对盘根纠结的金钱帝国，吴世勋之所以回应那般激烈，便是希望多一些人以自己为榜样，从而改变韩国这蝇营狗苟的气氛，颇似谭嗣同的“有之，请以嗣同始”。然而李经明则不同，他鼓励所有的人走自己的路，不去想什么榜样，也不在意什么偶像，这就是人文主义的精神。
李经明的演讲完了，掌声经久不息，对于听者来说他是亲近可爱的，虽然不曾露骨地大声疾呼，但在座的所有人却都从他带着浅笑的颊窝中读出了一句“我等身来自由身，谁敢高高在上”。只有真的众生平等，“自我”二字才有意义，认识自我。追寻自我才不是徒劳无功的愚行。
李经明之演讲，话外之音比言下之意更加深刻。
本来其他人演讲都是需要稿子的，越是重要的场合越是不能有疏漏，哪怕是有名的演说家也不会自信到空手上讲台。但李经明就是两手空空地走上来，此时演讲结束了便也没什么好整理的，“下面没了，就成了中人内侍，所以下面还有。大家有半个小时的时间来提问，我会尽量回答你们的问题。”
不少人就等着提问环节呢，虽然李经明几乎每天都见报，每周都上电视，但他依然是那个李神秘，对于他心存好奇的人太多太多，几乎是话音刚落，听众席位上就呼啦举起一大片手来。对此高丽大学的几位教授心里多少有点吃味，他们上课的时候提问的人小猫两三只，其他过来做演讲的人也从来没有得到过这种层次的呼应。于是他们不得不嘀咕一声公众人物就是有人气。
李经明指了一下中间位置，一个女生先是不敢置信地扫视了一下周围，然后尖叫一声站了起来，接过话筒的时候她的手都有点抖，显然是有点高兴得过头了，“是我吗，真的是我吗？”
“这位小姐，虽然我不太希望听到什么高难度的问题，但你的问题问得似乎有点过于简单啊。”李经明开了个小玩笑。
“不是，不是。这个不是我的问题。”每个人只有一个提问的机会，好不容易被幸运砸中，要是把机会浪费了这女生就得哭了，虽然花痴但她还不至于来搞笑。这种场合哪怕是粉丝也问不出来诸如你喜欢吃什么，喜欢什么类型的女生那种问题，“我想问的是您对于现在的大学生们看法如何。”
“我对大学生们的看法？”李经明捏着下巴偏着头，似乎在沉思，而下面的其他学生也跟着陷入了沉默（www.19mh.com）。这并不是一个好回答的问题，如果回答得太空泛或者随口一两句根本没有意义。而若是他说得太多，则事后势必引发争论，影响难料，“我的看法就是，事情已经发生了，淡定。”
李经明的回答似乎跟问题没有丝毫关联，但沉默（www.19mh.com）了几秒钟之后整个Supe大讲堂里爆发出了如潮的掌声，愚问贤答（韩语里这居然也是成语）莫过如此。廉载镐鼓掌鼓得最厉害，他们这些身居高位的人，渐渐地已经脱离了教育的范畴，把自己推向了靠政客的那一面，只有在极少数的情况下才记得起来自己是个老师，也只是个老师，比如现在。
有了个良好的开端，气氛自然更加火热，李经明随手点了几个人大家的问题都不显得肤浅，而极少数通过公关进入会场的记者已经惊呆了，他们不觉得孩子们提的问题有什么，只惊讶于李经明怎么都问不倒，而且不管什么问题他都能说出一番让人点头不已的见解，“教授之名，名副其实啊。”
很多人都知道李经明的受教育背景很亮眼，又是哈佛又是南加大的，但其中至少一半都觉得他是“镀金”类型的学生，谁让他是标准的财阀出身呢。后来哈佛的一纸聘书打破了这种传言，要是镀金能镀成助理教授，那些学霸们一个个都不要活了。此时作了演讲又回答了不少问题，众人才对他的学识见地心服口服，好几个人都准备回去多听即便录音，理解了他的思路再写报道。