123. 作文课(2 / 2)

李明却迟迟没有动手,不是他不会写,而是看着那上面的题目,让他感慨得有点一时不知所措,回味的?追悔的?太多太多了!在高中前面的两年里自己基本是以一个社会混混的身份在过,直至在救下刘梦倩之后,自己得到了可以控制时间轴的异能后,李明才现值得自己去回味和追悔的东西实在是太多太多了,包括那些曾经被李明旷过的课。1ooo字实在太少了,1ooooo字或许才是刚刚说了个开始,到底以那一点来触这部作文,让李明头大的很。

过了大概半个小时的时候,李明还是愣愣地坐在了自己的位置上,脑海里不同的画面出完了一副,又一副,像看电影一样不停地在闪过,在这些画面闪过之余,李明则不停地在过滤,将每一分情感都刻画在了脑海之中。

邓智斌,满头大汗地在草稿纸上密密麻麻地写满了字,长吁了一口起,转过头来瞄了李明的草稿纸一下,看见还是空白的,再看看李明傻傻地愣在那里,不禁用腿踢了踢李明的脚,又生怕被老师看到,然后才怯怯地说:“喂!李明!我写好了,借给你抄吧!”

邓智斌的一番好意,差点把李明吓得把昨夜吃的饭都吐了出来。

李明斜瞥了他一眼,望着邓智斌恳切的神情,再看看他在原稿纸上1uan七八糟地鬼画符,不禁又有点想笑,最重要的是作文也能抄,这真是有史以来,最大大的笑话!李明对着邓智斌报以歉意的一笑,然后用唇语说:“不用了!我还是自己写吧!”

时间就剩下,大概15分钟左右,在这么断的时间里面,别说写,就是抄,也不可能把1ooo字的文,完完整整地抄写下来。不过,别人不可以的事情,并不代表李明不可以。

李明,拿起笔,将刚才在脑海里想起片段,一条一条有条不絮地整理了出来,然后换成一大堆煽情的文字,将之描绘到原稿纸之上,李明的这篇文,题目叫做:《码思人!

取这个题目,李明自己也觉得有点奇怪,不过他觉得写文的人,就是一个将自己的思想,码到纸上的人,所以就想出了一个这样的名字,而且此时他的脑海里,确实存在着许多的思绪。

李明进入了1:6o的时间轴,相当于1:6o的加度,在里面慢慢悠悠地写着自己想写的东西,他这部作文的体裁是最考语文功底的体裁――散文。他将每一个实实在在的事情,形象化,然后又chou象化,务求达到煽情和动情的效果。

在写文的时候,李明非常的专心,因为这部文确实写到了他的心坎处,如果高考是考这样的题目的话,他很有信心将在语文这课的考试上,拿到一个不俗的成绩。

邓智斌,见李明开始“莎莎莎”地在纸上写着,便没有再关注李明这边的事情,而是自己不知道又胡思1uan想到那位美眉的身上去了,想着想着,甚至爬在桌子上睡着了。

下课铃的钟声,终于响起,李明稳妥地放下笔,将自己的作文,通过前面的同学传了上去,成绩就等下一节语文课的时候吧!<div id="center_tip"><b>最新网址:</b>

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