第4章 上课。(1 / 2)

 <div id="center_tip"><b>最新网址:</b>早读结束后,同桌郑杰问季繁星:“你昨天下午怎么了?都没来上课。。。”

“嗯?我中午突然发烧了,很难受,就请假了。”季繁星笑着答道,然后问郑杰昨天上课的内容:“昨天咱们课上到哪儿了,有什么作业要做吗?”

“政治学到国家性质了,历史是第二单元第四课,而化学,我没注意听,好像是第二单元第二节的内容。”郑杰边说边翻课本,“嗯,是学到这儿了,三位老师都没有布置作业。不过晚自习语文老师说今天上午上课找人背《过秦论》,你会背吗?”

季繁星点点头,她教过这篇课文,大致上还记得怎么背。“差不多会背了,还要再看看。”

刚说完,英语老师就进来了,例行的问好之后,英语老师开始叫人默写,他说汉语意思,他们学生写英语单词。

“好了,第一个,张磊,接下来是孙悦,下一个季繁星,然后孙健。”季繁星的英语老师姓赵,高三的时候接替了10班当班主任,而李老师则去了零班任班主任。当时季繁星他们还傻傻的以为赵老师是副班主任,而班主任还是李老师呢。而这个赵老师在英语教学业务上的确是个很厉害的老师,不过在人品上稍微欠缺一点,算不上什么坏人,但不能说是个好老师,对学生很势力,喜欢学习好的学生,而季繁星算是被他偏爱的学生之一。

季繁星最后扫了一眼单词表就走到黑板前,拿着粉笔等赵老师发话,她旁边站的是孙悦,一个学习很好的女生,高三分班的时候去了实验班中的实验班――零班。

这次默写单词总共默写了15个,季繁星写完简单检查一下就回去了。

坐在座位上,季繁星等着老师批阅。

“很好,这次单词默写的情况可以啊,季繁星全部正确,孙悦错了一个,而你们两个男生以后细心一点,好几个错的就差那一点就写对了。接下来我们继续上课。”赵老师点评之后就开始讲课了。

季繁星拿着笔,跟着学习新课,熟悉语法,她知道高中英语考试大部分都是关于语法的考查。

英语课后,季繁星拿出语文课本,看了看上面记得内容,她觉得自己当初高中的时候真是不认真,她在语文课上很少认真听课,基本上都是在看自己想看的书,文言文词语和句式掌握的糊里糊涂,上也很少记笔记,她觉得自己当语文老师纯粹是报应,要面临那么多和自己一样不重视语文的学生。

课间十分钟,季繁星把《过秦论》默读了一遍,心里试着背了一遍,效果还行,接下来就开始背下面的字词。

上课铃响起,语文老师罗老师开始抽人背书,不知道今天是不是季繁星的“幸运日”,反正她又被叫起来背书了。

准确流畅地背完,季繁星又被提醒了两个实词的意思,全部答对后才坐了下去。

《过秦论》上节课没有学完,季繁星他们这节课还是学这个,于是上课期间季繁星听着听着就不由自主的走神了。不是季繁星不认真听课,而是这些知识她当语文老师的时候都教过,内容都知道,所以就听不下去了,毕竟她现在不需要教课,也就不需要跟教学经验丰富的罗老师学习怎么教学生了。

走神的季繁星很快被小天用电流激了一下,她没好气地对小天道:“有事啊?”

“小星星你不认真听课?”小天在季繁星的脑海中是可以接收外部信息的,它对罗老师讲课的内容很感兴趣,因为这是它从未接触过的知识。不过,它也想对这样落后的教学手段吐槽。

“你不知道我之前的职业是什么吗?”季繁星问,小天扫描过她的所有信息。

“知道,但我不能探究你的*,所以很多信息只是表面的,知道你是语文老师,但不知道你掌握了哪些学识,我能看到的只是具体数据。”小天回话道。

之后,季繁星不再和小天聊天,开始翻看课本,她想起来自己的日常任务还没做完。她一目十行,迅速翻看上的课文,把所有的课文都看完了,才进入任务任务栏,上面写着任务进度22%。

“为什么进度是22%?小天。”季繁星问,她完成了两门课的课本,任务不是应该是30%吗?毕竟她只需要学六门课。

“这个包括物理、化学和生物啊!”小天同样表示惊讶,季繁星不是要学习九门课的吗?

“竟然理综也包括在内,我是文科生好吗?鬼记得那些书上在讲什么。”季繁星当初选文理的时候很坚定地选了文科,毕竟她物理从来没有及格过,数学也是她既怕又讨厌的学科。“任务不会要求我记住吧?”

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