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第二二七节 高举丞相的伟大思想奋勇前进(2 / 2)

“说得不错!但我怕此处会在关键时刻令我分心!”

贾诩马上明白了我的意思,“大人的意思是让我留下来解决大人的后顾之忧?”

“算是对了一半吧!另有一点就是我想试着建立一种新的军事体制,但不知道效果会怎么样。而此处在短期内应该只会有小规模的骚扰战,正好用来检验这种新军事体制的效果!”

“大人不妨详细说说!”

“我打算把最小的军事单位改为十人一组,头领称十夫长;三十人为一伍,头领称伍长;三伍加十个杂兵合为百人,头领称百夫长;依此类推,三百人再加二十个杂兵又为一个军事组织,头领名称你们可以自己想;接着就是三个三百二十人的军事组织加六十个杂兵为一千人队,再往上就是三千多人一组,然后万人一组,直至三万多人的军团、十万人的集团军!那些杂兵包括医护兵、伙夫、传令兵、勤卫兵等等!”

贾诩听了眼睛一亮,“大人的意思是要我组建一只这样的军队?”

“这个……意思差不多吧!”你太聪敏了点,所以我是绝对不会直接给你兵权的,“我的意思是让你留下来和徐晃一起组建一只这样的军队!”

“和徐晃一起?”贾诩眉头一皱,“那军队归谁指挥?”

“具体作战和训练归徐晃!”

听到这里贾诩就已经跳起来了,训练和作战都归徐晃,那还搞个屁啊!“那要我留下干吗?吃白饭?大人,你要是对我有什么不满意就直说好了,何必这样拐着弯把我流放?”

“当然不是,先听我说完!”看着贾诩激动的样子,我赶紧先把他按回座位好生安慰一番,等他平静下来后再详细解释给他听,“我会给你几百人手,在所有百人以上的单位安插一个,称为指导员,专门负责士卒的生活、纪律、思想教育以及作战建议等等!”

“思想教育?教育什么思想?”作战建议就是谋士的该做的事,这个是贾诩的拿手好戏,其他的生活、纪律实际上是给贾诩增加了权利和对军队的影响力,这一点贾诩也非常满意,就是这个思想教育就不知道是个什么意思。

“打个比方,你要让士卒明白为什么而打仗!”

“他们当然是为了大人你给的优厚军饷!”

“错!”看着贾诩疑惑的眼神,我鼓起三寸不烂之舌开始讲解什么叫政治指导工作,“你要做的就是转变他们的这种思想!为了钱打仗的士兵只能打顺仗,在形势险恶的情况下,这些人就会士气低糜!你要告诉他们打仗是为了他们后方的父母、老婆、孩子能够生活得幸福安详,是为了将所有可能威胁他们幸福的敌人消灭,如果敌人胜利了,他们在后方的亲人将没有安定的生活环境,将流离失所遭人奴役!我们的士卒里不是有很多都是北方流民出生吗?你可以组织这些人对我们的战士讲述四处流亡的悲惨遭遇,讲述别的诸侯领地的百姓过的苦难生活。明白了吗?”

贾诩根本想都没想过这种思想政治教育,突然听到这种新思想立即豁然开朗,“高!大人果然高见,如此的确可令我们的士卒对敌人产生憎恶与反感,增加他们的拼死杀敌之心!”

当然,也不看看是谁说出来的,这些可都是已经被实践检验过的真理,“另外,你还可以组织那些老兵忆苦思甜,让他们明白今天的幸福生活是怎么来的!”

“这个我知道!是他们这些老兵奋勇作战拼来的!”

“又错!”这种政治思想指导工作可是我这种文科生的专长啊!难得有一个一展所长的机会,又有一个这么好的学生兼听众,我是越说越得意,越说越忘形,手舞足蹈的高喊到,“应该是在伟大的丞相大人,也就是我——的英明领导下,他们才有今天的幸福生活!伟大的丞相是指导他们在黑暗中摸索的指明灯,是维持他们幸福生活的中流砥柱,是带领他们在险恶的乱世走向幸福生活的舵手,是照亮世间一切黑暗的太阳!爱丞相就是爱大汉、就是爱父母、就是爱家庭、就是爱老婆,只要有丞相大人在就没有战胜不了的困难,丞相大人说的一切都是真理,所有与丞相为敌的人就是与自己为敌的人,必须要尽一切努力打倒他们!所有人必须紧紧团结在以丞相为核心的……”

贾诩看着丞相滔滔不绝的演讲已经有点目瞪口呆,怎么越听越象是在宣扬某种邪教组织?在摸了摸丞相的额头确定没有发烧后突然向后急跳三尺,转身就往外跑,“来人啊!快来人啊!大人中邪了!大人被张鲁下降头了!”<div>

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