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第99章惊人的全国中小学生自杀(1 / 2)

 在当下的“中国式教育”体制下,中小学生自杀已经成为一个越来越严重的社会现象。而每一个数据的背后,都是一个个鲜活的生命,都浸透着斑斑血泪。

来自21世纪教育研究院2014年发布的《教育蓝皮书》调查表明:中小学生自杀并不是个体单纯的心理脆弱,而是高度的学习压力导致的普遍心理崩溃,根源在于高度应试的教育制度。

诚然,谁也无法获得一个城市,乃至全国中小学生自杀的准确数据。但有一篇报告搜集到2013年全年中小学生自杀案例共计79例。

其中,报道了自杀原因的有57例,报道了疑似原因的有8例,没有报道自杀原因的有14例。没有遗书的52例,留有遗书的27例。留有遗书的27例之中,4例遗书未公布,14例部分公布,9例完全公布。

这是一个个令人触目惊心的数据,这是一个个让人胆战心惊的事实,这是一个个叫人痛彻心扉悲剧……每一个数字的背后,都是一个鲜活的生命,每一个生命的背后,又牵羁着多少个家庭,毁灭了少人的幸福……

承载着祖国希望与未来的一个个蓓蕾,在他们极期短暂而天真的生命里,还没来得及仔细看看这个世界,就这么匆匆地走了。

他们就像一个映在水中的剪影,略微的风吹水起,就化作泡影,成了一个个精灵,脱下,看父母一眼,然后就飘飘荡荡朝着遥远的地方渐渐飞去,飞离学校,飞离尘世,飞向一个可以尽情快乐的世界……

资料还显示:男生自杀的比例大于女生,占所有案例的54%。比照年龄和年级能发现,从小学6年级开始自杀率攀升。大多数中小学生自杀具有突发性,是当时压力下的瞬间意志力崩溃或一时冲动“我死给你看”!在长期的压力下,死亡成了一个解决方案。

统计结果表明:学习压力是中小学生自杀的首要因素。在有明确自杀起因的57例中,只有14例与学习压力无关。中小学生上半年的自杀率高于下半年,其中46月份是中小学生自杀的高峰期。由于老师羞辱学生引发的自杀有14例。

在分数指挥棒下,教师的压力和焦虑最终传导至学生,使他们成为最终的受害者。

在家庭冲突导致的中小学生自杀案例中,首要因素还是因为对孩子学习成绩的过度关注。2013年五一长假之后,一城市同一天竟然连续发生两起中小学生自杀事件。

……

从孩子呱呱坠地到咿呀学语,从幼儿识字到小学启蒙,从小升初到备战高中段……是什么让这些孩子们的稚嫩的肩膀无力承受学习之重?又是什么让他们还没来得及绽放的生命,就犹如昙花一现,令人扼腕痛惜?。

也许天堂里,没有强压之下的学习,没有家长的攀比,没有老师的焦躁,也没有这股夺命江河与洪流。一朵朵用血染红的还未绽放的祖国的花蕾,不知在另一个世界里,能否呼吸到自然清新的空气,沐浴到明媚灿烂的阳光……

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