天幕中的景象又一变，是一个教室里，视频只有两个男孩和两个女孩。</p>
建安十五年，看到书桌、地面上堆满了书籍，南郡治安县众人对视一眼。</p>
之前，他们就从天幕中看到过纸张制成的书籍，也曾讨论过此事，做过许多假设进行推演，其中一个结论就是后世改进了造纸技术使得纸张得以应用。</p>
现在看来推测结果完全正确。</p>
一想到纸张推广带来的诸多好处，刘备兴奋得搓手。</p>
只是，这改进方向又是什么？</p>
带着疑问，众人继续往下看。</p>
庞统则让木匠将天幕中的桌子、座椅等描绘下来，由于其结构及其简单，几位木匠仔细端详了一会就轻易地将结构画了出来。</p>
这是他和诸葛亮两人商议后的简单分工，毕竟天幕有时涉及的东西太多，需要挑重点的记录，而重复记录的东西是没有意义的，只会浪费人力物力。</p>
由于拍摄距离过远，因此视频并没有原声，只有欢快的配乐和文字说明。</p>
【画面中，一个男孩拿着個气球要给前排的白衣女孩表演魔术。】</p>
【白衣女孩先是在气球底下来回扫了扫，确定没有透明类的丝线绑住气球】</p>
【男孩让女孩朝气球吹口气，白衣女孩照做】</p>
【然后男孩把气球拿回身前，左右来回轻揉气球，假装施展魔法】</p>
【然后松开手，气球真的悬浮在了半空】</p>
【白衣女孩：啊？？？.jpg，然后喊同桌的黑衣女孩！】</p>
【黑衣女孩回头：啊？？？？.jpg】</p>
【黑衣女孩一拍桌子，大赞牛皮，两女孩欢呼鼓掌！】</p>
【男孩等待了一会才收回气球，抹了抹头发耍酷，只有他的同桌早已看透一切，笑而不语】</p>
张飞：啊？？？</p>
刘备：啊？？？</p>
关羽：？？？</p>
赵云：啊？？？</p>
庞统：啊？？？</p>
诸葛亮：啊？？？</p>
马良：啊？？？</p>
邺城、秣陵的一众人也是一脸懵逼。</p>
乖乖，难道真是魔术！</p>
评论区有人截了张黑衣女孩一拍课桌的豪迈动作并评论。</p>
《哎呦我，老弟！》</p>
《老弟奥姐给你留灯！》</p>
《黑衣服的：哎呦我，太有实力了哥》</p>
《你为啥能发语音》</p>
好多梗曹操等阵营都看不懂，但其表达方式却是让他们感到熟悉，因为邺城离燕幽两州实在是太近。</p>
《我一开始以为静电，直到看见了风扇》</p>
众人恍然大悟，因为视频末尾男孩有个左手拿开腿上小风扇的小动作。</p>
原来那个东西叫风扇，顾明思义应是可以自动扇风驱暑的物品？</p>