原本贾琮以为这是一个十分简单的过程。</p>
毕竟他有着领先这个时代几百年的见识，理解能力必然是超出这个时代许多的。</p>
然而真正做起来，贾琮才赫然发现，和自己想象的，完全不是一回事儿。</p>
自己领先几百年的见识，竟然不是加分项，而是减分项。</p>
因为后世的思想，太过超前。</p>
许多后世对四书五经的解读，放到这个时代，尤其是科举考试中，其实是错误的。</p>
大夏朝的科举考试，以程朱理学为教材。</p>
而程朱理学，在后世是被批判的！</p>
因此，在理解上，贾琮的速度，不由一下慢了起来。</p>
这种情况下，最好的办法，是找一位学识渊博的先生为他解答疑惑。</p>
只是以贾琮目前的尴尬处境，却是没有寻找先生的资本。</p>
贾琮也只能自己慢慢理解书中内容。</p>
这一日，贾琮照旧去学堂上学。</p>
不过因为课堂上进程极慢，贾琮去学堂也不过应个景，并不听课，只在下面自学。</p>
而夫子贾代儒老眼昏花，再加上他授课也并不用心，因此这些时日，一直都没注意到贾琮的小动作。</p>
不料这一日也是巧了，贾代儒心血来潮，准备指点一下学童书法。</p>
这节课讲的依然是大学，他让下面每个学童都书写刚学过的大学篇章，他好诸一点评。</p>
下面学童纷纷提笔写字，唯有贾琮还沉浸在学习中而浑然不觉。</p>