第二章 武道分工(2 / 2)

陈铭闻言差点惊的从椅子上蹦起来。击杀钱向楠的事,一直都没有曝光,除了他自己便只有林佳龙知道,难道林佳龙背叛了自己?

董永军摇了摇头,失望道:“我只是随便一诈,你就迫不及待地表露了出来,到底太年轻。你很幸运,小子,幸好是在我手里,如果是被扫荡军系统的人知道了,你少说还要再服刑十年。”

陈铭松了口气,道:“多谢长官。”

董永军一挥手,道:“不必谢我,钱向楠这样的下场也是扫荡军那帮人惯得,武者不知道上前线,死了就死了。”

陈铭知道自己无意中听到了一些军队各个系统中的龃龉之事,他还是系统外的人,位卑言轻,自然不会发表自己的意见,连忙岔开话题,道:“长官,您说的李老师是……”

董永军看了陈铭一眼,神情尊崇,道:“就是你们诸城二中的校长,他曾经是我在浙省武道大学的班主任,要不是李老师,我也不会有今天的成就。小子,你可真幸运,能在这个年纪都引起李老师注意。李老师如果不是天赋不够,无法修炼灵气,如今肯定已经是顶级的传奇强者了。”

陈铭愕然,传奇强者在普通人心目中个个都是像战神一样的存在!即便是他也是在穿越到吞噬星空世界之后才觉得传奇强者充其量不过是行星级强者,这才觉得有点low。他早就听说李校长是浙省乃至全国都有名的武道研究学者,虽然不是武者,但对武道尤其是基础武学的研创和改良起到了极大的作用,但没想到这位武师强者对李校长评价居然这么高。

董永军叹了口气道:“我们人类有天赋修炼的人,毕竟是极少数,一千人未必有一个能有足够的灵气亲和度修炼,能成为武者的就更少了。我们的武道能有今天的成就,单靠我们这些武者,即便再过几百年也未必能出现一名传奇强者。多亏了我们千年来的知识积累,让我们的学者对人体有透彻的理解,才能使武道蓬勃发展。如果没有像李老师这样的武道学者,别说成为反抗异族异兽了,恐怕四十几年时间连基础武学都推广不开。”

陈铭在一旁连连点头。他从前也想过这个问题,得出的结论与董永军的基本一致。人类对异族的优势并不在于武道,而在于科学。人类拥有足够灵气亲和度修炼武道的人从绝对数值上看,并不少,但这些人融入全社会,就如同沧海一粟。武者必须花大量时间在修行和对抗异族异兽上,根本没有余力开发武道,或者说也没有这个知识能力去开发武道。真正开拓武道的,反而是一个有一个没有修炼能力的学者、科学家,没有他们研究基础武学,推广武道,根本就不可能做到如今的全民习武。就像诸城二中的武道老师们,没有一个武者,而真正的武者周卓副校长,却并不任课,只是负责学校的安全。

毕竟术业有专攻,这些武道老师都是从武道师范毕业的,针对的就是基础武道的教学工作,他们对基础武道的认识和教学能力还远远超过真正的武者。

这是一个与吞噬星空世界体系完全不同的世界,在这里,武者的任务是变强和战斗,但怎么变强,却是这些武道学者们的任务。

董永军瞥了一眼陈铭,有些不怀好意地说道:“废话不多说。李老师让我特别关照你,可不是让你到这里享福的。如今九月份,武道大学的那批武者离毕业还早的很,原先那批武者又刚到战场,训练基地正处于空窗期。我也闲得很,真想动动筋骨,明天开始我亲自训练你。让你在三个月内成为一柄真正的战场利刃。”

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又水了一章设定。。。本来以为之前的章节对于武者教学的问题已经不用解释了,看来我还是写的太模糊,以至于评论语有疑问,这是我的错。

这一章把疑问区的疑问补上

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