不过这俩次写作也让宁静明白，现在的自己在钱上确实很难对父母作出什么帮助，对于一个农民来说也许这就是生活，钱是不能解决这些问题的。他们更在意的是孩子是不是有出息，也许这对父母来说是更大的成就，毕竟父母已经过了做梦的年纪，已经明白什么才是生活。
宁静尽管停下了对于这些小说的抄袭，不过还是经常在《萌芽》上发表一些小东西，这些东西都是宁静前世看的一些文章，有读者上很经典的一片小文，也有别具创意的一篇作文。例如一篇作文写《我们的名字叫坐在“最后一排”的人》就通过了一个独特的视角讲述了一个因为大意考场失意的同学被老师发配到教室里最后一排，观察最后一排独特的风景。
“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。“好同学”避而远之，“捣蛋鬼”心向往之。而我却在没有弄清楚自己究竟属于哪种类型时，就坐在了“最后一排”。
抬头举目，关心我的全是班中的几个“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了眼中的雾霭。几个“捣蛋鬼”对我“眉目传情”，送来“本地土著”独有的问候。“嘿，不要垂头丧气。这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差!”阿蔡用辩证法安慰我。（摘自《我们的名字叫坐在“最后一排”的人》）
前世的时候宁静就很喜欢这篇作文，说实话文笔其实一般，不过却胜在创意和诙谐的语言。现在宁静准备将其扩写以前因为是作文字数太少了，现在宁静在决定扩写的同时还是要体会一番“最后一排”独特的风景。因为宁静的个子不高，而且学习又好，所以一般都是坐在前三排，为了体会宁静不得不和后面的同学换位置坐了一个星期宁静发现，自己对于后面的位置越发的喜欢了，也终于明白了为什么最后一排是那么另同学们神望了。坐在最后一排不知怎么你会有一种感觉老师离你很远的感觉，当老师离你很远的时候那么老师上课的压迫感也就没有了，这样感觉不是一般的轻松。至于接下来的事情你就知道了，宁静决定将这个位置霸占了，毕竟和宁静换位置的同学很爱学习，就是个子有些大现在可以坐前面哪能不换。
话说宁静坐在后面才发现后面有多自由了，老师上面讲课可以喝水，甚至偷吃东西，都没事。尽管后面的位置一般都是老师们轻视，学习好的同学鄙视的对象。甚至宁静以前都有过这样的做法现在自己坐在后面，宁静才发现其实坐在最后一排的同学不一定就是不学习的，尽管这些同学上课喜欢做一些小动作，偷偷干一些出格的事例如：偷吃东西。不过整体来说其实都还不错，作业每天都认真写，上课有的时候会分神不过大多数的时候都还是在听讲的。学习的时候其实后面比前面都安静，每一个人都在静静的写自己的东西很少说话，正是那些前面的同学经常在做作业的时候会小声的叽叽咕咕说个不停，不过后面的同学在玩的时候也比前面的同学疯多了，对于上课乱跑从来都没当做问题过。而对于这种轻松的氛围正是宁静所喜欢的，于是班里的最后一排又多了一个志同道合的兄弟。
不知不觉中《我们的名字叫坐在“最后一排”的人》宁静已经创作了有三万多的字，本来只是准备创作一个短篇的不过计划赶不上变化，宁静没有想到自己一口气就写了这么多的字，感觉自己还是蛮神奇的。再次读了一遍感觉很清新有趣，因为是一口气写的所以尽管长，但是在内容却很连贯紧凑。尽管是自己写的，不过宁静还是一口气将着读了一遍后意犹未尽的又看了一遍。其实宁静在写这篇稿子的时候同桌王雄就已经发现了，不过因为宁静正在写所以也就没有打断，现在看到宁静写完了，本来准备借过来看的不过看到宁静在看终于还是忍住了，现在看到宁静终于看完，就将稿子夺过来看了起来。看着看着不知怎么就投入了不由的笑了起来，这笑很悲催的打断了讲台上美术老师的讲课，同学都哄笑了起来。老师下来发现王雄手中的稿子，拿起看了一眼后又扫了一眼看起来有些紧张的宁静又将稿子放下，说道：“上课要认真听讲了，这些东西可以下来看嘛！”然后就离开继续讲课，而王雄也再没看开始认真听讲起来，不过我们都知道在重大的吸引里面前我们能认真起来才怪呢！王雄心中大呼一声“我其实是在等下课啊！”