“当然！我特意用了席慕容的一句话开头的，这样一定能吸引住改卷老师的目光！得到高分！”
他挺了挺胸，下巴稍微上扬了一下，看起来很有自信。
“是吗？哪句话？”我有些好奇地问他道。
“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”
“你很喜欢席慕容吗？”
他点了点头，又缓缓地摇了摇头，道：“谈不上喜欢吧，只是欣赏他的文笔。”
我继续问他：“你平时的成绩如何？”
“全年级前十名！”他的语气充满了自信和骄傲，情绪也被我成功地带动起来，最初见面时的那种生涩和紧张慢慢地消融着。
“那这次高考，你的成绩应该很不错的了！”我挑了一下眉毛，顺着他的话问道。
“北大绝对没有问题！”
“这么有信心？”
“那当然！”
我赞许的点了点头，随意在纸上胡乱划着，然后趁他情绪高涨之时，我出其不意，突然问了他一句：“你来找我有什么事情吗？”
这，是一种谈话技巧，叫做“反差攻心法”。
在实际案例操作中，如果你看出病人明显有心事而又不和你交流，那么，就需要用这种方法来对病人进行疏导。
先顺着他的话，谈一些能使他情绪高涨的话题，然后再插话，直接提出问题，让病人产生明显的心理落差。
这样就能达到出其不意的效果，使得病人自发说出自己的心事。
其实，这是借鉴了心理学的相关理论。
据研究表明，人在谈论高兴的事情，特别是有关自己的事情时，会忘记所有的不快。
趁此提出有关他的负面问题时，他的潜意识中就会觉得这个问题是对自己的阻碍，就会表现出一种挣扎的情绪，尤其是视乎自己的前途时，这种表现尤为突出。
通俗一点来讲，就是“捧得越高，摔得越惨”的道理。
我提出这个问题，正是把握住这一点。
果然，听到我的问话，他的情绪开始下沉，紧绷着脸，紧皱眉头，显得很是纠结。
这是他的潜意识和正常意识在争斗中，看来还需要给他一些催化剂呀！
我看着他的神情，不动声色，换上一种温柔且坚定的语气：“来，告诉我吧！我会尽最大努力帮助你的！”
他的眉头明显地松了一下。
“相信我！”我抛出了暗示语。
一般来说，当人们心思纠结时，听到像“相信我”、“我会帮你”、“绝对没问题”等这类肯定的词语时，总会让他们做出依赖性的选择。
他们这时的心理防线，是最为容易突破的。
“我，我的心理可能有问题。”他嘟嘟囔囔地和我说着。
听到他的回答，我知道，前面的铺垫已经开始奏效了。
我笑了一下，收起了纸笔，两手交叉摆在桌子上，开始正式和他沟通。
“是吗？”我放松了语气，略带调侃的说了一句：“聊了这么久了，你还没有告诉我你的名字呢！这样不太礼貌吧？”
这句话看似多余，其实也是有着深意的。
正如我上面提到的，在人们的心理纠结时，除了抛出暗示性语言，还需要看病人的状态来具体分析，采取下一步行动，或者单刀直入，或者旁敲侧击。
但是，如果处理不当的话，是很容易引起病人情绪反弹的。
我没有逼他，而是另外换了轻松的话题，这样做有两个目的。一来，是让他紧绷的心理压力得到释放，二来，是为了能和他拉近距离。
毕竟，像他这个年龄段的人，正是心理最为敏感的时期，情绪的波动也会比较大，也更容易受到损害。
总之，我所说的每句话，都是有着深刻含义的。
他脸上的神情更加地放松了。
“对不起，我忘记了。”他站起身子，向我微微鞠了一躬，又舔了舔嘴唇，告诉我道：“我叫田鹏飞。”
作者的话：
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