唐奕独特的教学风格，自然是在江南大学任教时自己不断摸索出来的。(看啦又看手机版)
当代国大学，填鸭式教学是没有任何吸引力的，大学不同于中学，中学流行灌输式教育，对于应试教育自然是足够了，但是大学却是不同。
大学生思维更加活跃，他们格外厌烦甚至是厌恶填鸭式教学。教授在讲台上照本宣科，通念一遍课本，教学任务就结束了，这曾经是唐奕最为厌恶的。
唐奕还记得当初大学时代，课堂之上，三分之一学生做着和庄周一样的事情——梦蝶！三分之一用高科技手段排解无聊——玩儿手机！剩下三分之一又分为两个极端——极端用功听课和极端翘课逃课。
这就是大学的现实，类似江南大学这样的重本大学是这样，其他二流三流大学就更不用说了，这种情况更为严重！
一些讲师企图通过点名这种方式制止这些不良之风，然而正所谓上有政策下有对策，学生逃课旷课的手段层出不穷，同班同学代点，或者找各种理由请假，这些都是惯用的套路了。
并非这些学生不想听课，而是填鸭式教学的弊端，一些讲师的课程枯燥乏味，丝毫引起不了学生听课的欲，望，造成恶心循环，课程越来越繁杂，学生越来越听不懂。
听不懂却不能不来上课，所以对待上课的态度就在一点点变化。
唐奕成为教授之后则是不然，正所谓己所不欲勿施于人，他的教学方式方法截然不同——幽默风趣的段子穿插于教学内容之中，使用一些络新兴词汇引起学生兴趣。课程之中播放一些精彩的国历史文化视频。
这种教学方式虽然简单，但却是行之有效，效果显著。结果就是——唐奕的校选课在古板的教学课程之中脱颖而出，听课的人越来越多了……
“文史不分家，如果要了解国文化，自然要从国历史的角度来看。”
“尧舜禹，夏商周，春秋战国，秦汉，三国两晋南北朝，隋唐，五代十国，宋元明清！不同的历史造就了不同的文化，以秦皇汉武为首的秦汉文化，开皇贞观开元灿烂的隋唐文化。这些历史时期国都是当时世界之上最为繁荣大国！”
唐奕语气虽然淡淡的，但却让人感觉到一种自信，那是对国历史和文化的自信！作为一个国人，唐奕可以骄傲的说国历史是世界上最悠久未曾断绝的历史！国的文化到现在还影响着世界！儒家文化，孔子学院，国文化以其独特的地位影响着世界改变着世界！
唐奕话音刚落，就看到一位女生站了起来，“唐教授，那元朝，清朝，据我所知，这些时期汉族并不是统治阶级，这也算国的历史吗？”
唐奕瞥了一眼，那个女生，笑了笑，“这位同学，你要知道，国并不是一个单一民族的国家！而是一个多民族大一统的国家，是以汉文化为首的各民族文化的集合体！元朝，清朝统治是建立在接受汉文化的基础之上，汉臣并不在少数！期间各民族相互融合，最终形成大一统。所以元朝，清朝自然属于国历史！”唐奕坚定不移的声音回荡在教室中……
徐贤坐在教室后三排，若有所思，想着刚才唐奕那些话，美眸之中多了一丝异样的光彩，刚刚看到这个家伙，徐贤还以为自己眼睛花了——这家伙不是那天晚上敲诈欧尼的那些混蛋中的一个吗？
他怎么会是东国大学的教授？真是奇葩，清凉里的混混也能够当大学里身份尊贵的教授吗？唐奕的身份令徐贤有了一种异样的荒谬感，也加深了她心中的疑惑与对唐奕的好奇，这究竟是一个怎样的男人，他究竟是什么人？