那么只能够从高中学历和中专学历的人群中寻找，高中学历的还好些，中专学历的人群都基本上已经有很好的工作，挖这些人有一定的难度，需要国家层面做一个协调。
然后就是高中阶段了，这个阶段的学习就需要大学学历的人员来教比较合适，高中学历教高中，怎么看都不靠谱，教出来的学生质量不能够得到足够的保证。
更让赵一揪心的就是大学教育阶段，面临的师资短缺的压力更是巨大，按照我国这几年的高考录取率就可以看得出来，都是在20万多点，没有超过30万人。
想要执行高水平的教学，这些刚毕业不久的本科生担任本科讲师其实不太够，但是有时候只能够这么顶着，是没有办法的事情。
面对如此多的问题，赵一唯一想到的解决办法就是通过网络来教学，那样一个班级只需要配一名教师，负责给学生播放教学视频，同时督促学生学习，管理课堂纪律。
但是光是这样还是不够，因为涉及的科目繁多，只是播放教学，但是无法起到答疑的作用，如果是一般人，根本就没法解决这个问题。
但是对赵一来说，还是能够通过技术手段来解决，那就是初级人工智能技术，高级人工智能赵一不是不能写，只是当前的硬件条件达不到要求。
即使是初级人工智能，也想要对现有硬件提高几个等级，如果按照前世人工智能的算法编写，需要的硬件条件更是高出更多。
所以赵一还需要抽空编写初级人工智能，这种比之前给繁星软公司编写的要高级的多。
繁星软件公司的智能程序只是高级一点的有限状态机，和现在赵一要编写的初级人工智能不是一个等级的技术。
为了达成这个目的，赵一原本准备让恒通通信公司慢慢跟着高速公路网络铺设高速信息网咯的计划就不可行了，需要以更加快的速度完成全国骨干网络的建设。
当然即使速度再快，一些偏远的地区农村也暂时无法到达，毕竟事务的发展要符合一般规律，恒通通信公司的员工数量也就那么多，即使现在增加人数，也总是有限的。
所以还需要使用无线通信技术+卫星中继技术+地面接收基站技术，通过这一整套技术，才能够实现偏远和光纤暂时无法到达的地区提供网络服务。
这种技术有别于现在的2g通讯技术，是特别针对这种地空地模式的数据传输，具有高带宽，但是却是定向性比较强，只能针对特殊应用场景使用。
这种技术对于地面数据传输到卫星上面正合适。
从服务器到中继卫星之间需要高带宽，由于卫星数量不多，定向传输也没有什么问题。
当然这种定向传播到太空中，会面临高空云层和等离子层的减弱，所以发送的时候，需要提供足够的能量，用电量肯定是很大的。
幸好由于新慧能源公司一直在建设电站，电力供应一直都很充足。
有了这个解决方案后，赵一就开始整理相关技术资料，像通信方面的技术资料就交给了恒通通信公司来研发。
为了加快他们的研发速度，给的资料是相当详细，详细到只要按照步骤走，试几次就能研发成功。
关于满足人工智能的超级计算机技术的资料就交给了北极星公司，然后就是中继卫星技术资料交给未来空间技术公司，同样的，资料也是相当详尽。
北极星公司除了承担超级计算机的研发外，还要承担大尺寸液晶电子黑板技术的研发，为了降低价格，赵一也是提供了详细的研发资料。
虽然北极星公司已经在液晶屏幕技术上面站在了世界顶端，但是这次的尺寸比他们现有的大得多，同时液晶黑板和他们现在的液晶屏幕技术还是有一定的区别。
如果让他们从头研发，投入的研发资金肯定非常大，那么即使保持不亏本，成本也将会很高，所以干脆就将详细的技术资料一并给了。
有了这么大尺寸屏幕的研发经验，他们原本的液晶屏幕技术也可以得到升级，即使不外卖，也算是他们的技术底蕴吧。
安排完旗下公司进行相关研发后，赵一就需要安排制作教学内容了，这项任务就交给了天问大学来做。
但是在此之前，需要先将必要的制作软件给准备好，等教学制作软件完成后，天问大学就可以安排经验丰富的教师进行相关科目的内容制作了。
所以赵一给江平教授打了一个电话，让他从学校里面挑选出来上课能力很强的各科老师，同时准备相关课程教学内容，等制作软件完成后，就立即开始进行教学课程的制作。