所以想要完成这个目标，还是需要从基础的开始进行，也就是说，需要从培养这方面的师资力量开始，慢慢的实现。
于是赵一就着手编写了相关的报告文件，
由于这些工作都是涉及到顶层政策支持和高等院校教育政策，赵一一个人做决定算不得数，中国教育公司也没有这方面的权利来干涉。
所以这两份文件，还需要交给教育部相关部门讨论通过才行，当然，如果这个政策实施，中国教育公司的资金也会相应的往这方面倾斜，以满足文件规定的要求。
其实精神文明建设不仅仅只是包含艺术类学科，其实包含的范围非常广，但是总结起来就是丰富百姓的精神世界。
而丰富百姓的精神世界，也不仅仅只是讲大道理，其实义务教育对于科学素养的培养，也算是其中之一。
不过赵一比较在意的是在义务教育阶段，对我国传统文化的教育，这是之前赵一没有过多关注的方面，更多的是希望培养科学素养。
因为随着经济的发展，国家和他个人对于高素质科研人员的需求非常的紧缺，同时对高技术工人的需求也是如此。
现在因为研发智能音乐制作系统，他对这方面的思考便多了一些，而且越想越觉得必须要从现在开始，开展这方面的内容教育工作。
而且加强传统文化的教育，不同于艺术类的教育要求那么高，通过教师培训和智能教师系统就可以完成这方面的工作。
如果是之前，想要将这么多知识交给孩子们，孩子们也学不过来，但是智力牛奶的出现，将孩子们的智商提高了很多，基本上都达到小