“老师好！”班上的学生们对于这位宋老师还是很尊敬的，这一声喊得整整齐齐。
“现在开始上课。”宋老师点了点头，也没有过多的废话，便将教案和课本放到了讲桌之上，从粉笔盒里抽出一支粉笔，在黑板上写了起来，开始讲课。
这位宋老师的教学水平确实很高，讲起课来深入浅出，娓娓道来，总是能够最大程度上地抓住学生们的注意力，激发起学生们的思考能力，每一道题在他的手下能拓展出许多与众不同的思路。而且他的师德也很令人敬佩，对待所有学生一视同仁，从来不会因为学习成绩上或者是家庭出身上的差别而有所区别。因此这位宋老师在二十六中学是最受学生们欢迎的，包括平时最调皮捣蛋的学生在他的课上也从来都是老老实实的，不会有丝毫的小动作。
不过现在班里面就出了一个例外，这个例外自然就是我们的主人公季晓明同学了。虽然说他也认为宋老师讲课讲得非常好，但毕竟他所讲的内容对自己而言实在是太小儿科了，简直就和一加一等于二没有什么区别。
所以听着听着，季晓明就有些不耐烦起来，于是虽然身子还坐在那里，但是元神却早就开始去想别的事情了。
现在季晓明最为关注的，自然就是带父母修仙的事情了。昨天晚上他冒失地跟父母说了之后，却被父母当成是变魔术的，随后他又演算了一下，发现自己父母修仙的机缘似乎还没有到，但是究竟什么时候会到，自己也没有算出来。
季晓明虽然现在已经是圣人了，但他毕竟是巫族出身，巫族由于没有元神，因此对于推算天机，趋吉避凶一道最不擅长，不然的话也不至于和妖族双双陨落了，而季晓明虽然融合了一片盘古的元神碎片，但毕竟不是自己原来就有的，也不是修练出来的，因此他的元神强度和稳固度在所有圣人里面是最差的，这推演天机的能力自然也就是所有圣人之中最弱的。
再加上他昨天推算只是在一瞬间完成，而且又涉及到了自己的父母，因此自然是关心则乱，他昨天只能推算出来父母修仙的机缘还在后面，至于其他的就暂时算不出来了。因此他正好利用宋老师的这节数学课好好地给自己的父母算上一算。
掐算良久，季晓明不由得眉头微皱。自己好歹也是圣人，这推算能力尽管在圣人里面是最弱的，但比其他人还是要强了许多。以前在推算别人命运的时候，自己完全可以做到心平气和，超然物外，因此事情的来龙去脉都可以算得出来。但是现在一旦牵扯到了父母身上，他便发现自己的心情怎么也定不下来，推算出来的天机只是模模糊糊的，不甚清晰。
但从这并不清晰的天机里面，季晓明还是看到了，自己父母成仙是毫无问题，毕竟有这么强大的儿子在罩着。但是所要走的道路似乎并不是那么平坦，要经历一个破而后立的过程。但是具体的季晓明却算不出来了。