“那么，这么一来就完成学校的交代了吧？”一之濑帆波拍了拍掌，把大家的注意力都吸引到自己的身上来，“那么接下来的问题，就是要如何进行下去，如果有人不喜欢我担任主持人，能请你们说出来吗？”
【我随时都有换人当主持人的准备。】一之濑帆波表达出来了这种意思。
假如在她这样说完后出面自荐，那接着当然就会变得必须担下主持人工作。
应该也有学生对一之濑帆波的做法感到不满，但他们好像害怕带头说话，或许会有出面的机会，所以就没有举起手。
“好像没有特别的志愿者，那就由我来进行喽，首先，在这个考试即将开始之际，我认为如果我们有不明白之处或者疑点，以及在意的部分，大家就应该一起讨论。否则沉默状态感觉就会一直持续下去。有没有人有疑问？”
一之濑帆波提议安排问答时间。
可是大家好像都对发言本身抱持反感，还是没有人举手或出声。
不熟的人们聚在一起，经常都会发生这种情况。
能否在此无所畏惧地展开行动，应该也是个考验领导者素质的瞬间吧。
一之濑帆波手扠腰，以坚毅从容的模样绽放笑容说道。
“我有事想问大家，请让我提问哟。就我的立场来说，这是一件我想要以【大家都不是优待者】作为前提来询问的事情。我想问——你们是否认为这场考试全体通过，也就是追求结果一才会是最好的方案。”
“什么呀？这不是理所当然的吗？”
对问题意图似懂非懂的轻井泽惠说出疑问。
她甚至没有察觉到，小组里的组员程度优劣，就因为这个普通问题而定了出来。
情势犹如溃堤，幸村辉彦，还有C班名为真锅志保的女生也跟着回答。
他们就像在赞同轻井泽惠，回答合作是理所当然的。
可能的话，谁都会想以结果一通过考试。
B班一名男生，就像是在呼应这种自然的发言，而慢慢举起手。
清爽的蓝发轻轻摇曳。
他是个体格瘦弱，长相有点中性的少年。
他在自我介绍上报出的姓名是滨口哲也。
“我当然也予以肯定，既然我们都组队了，我想合作也是当然的。”滨口哲也附和起了一之濑帆波的意见。
“我也同意。”太宰治也如此说道。
见到这个讨论会，实力最为捉摸不确定的太宰治，也同意了自己的意见，一之濑帆波在心里缓缓的松了一口气。
但是异军突起，还是来自A班的町田浩二。
“等一下，一之濑，你这问题不是很狡猾吗？假如【自己不是优待者】的话，当然就会想去期待有好处的小组报酬吧，而且，一般来说也不会有人光明正大地扬言自己会背叛，这样的话，你简直就是要阐明优待者与坏人，我实在不认为这是适当的提问呢。”町田浩二用着严厉的口吻说道。
相较于理所当然般听从一之濑意见的D班或C班，他明显很不一样。他对一之濑的发言抱著疑问，批判这就如同诱导式的盘问。
滨口哲也听见这些话，就迅速且冷静地反驳町田浩二。
“以考试来说，这应该是很恰当的问题吧？一之濑同学也没有说出必须老实回答这种威胁的话。你不愿意的话，只要不回答就好。”
滨口哲也以冷静的观点箝制批判的A班学生。
看来唇枪舌战早已开始。
町田浩二对滨口哲也的反击不为所动。
反而还说出这是预料中发展似的发言。
“这样啊，确实如此。不愿意的话，只要不回答就好了呢。”町田浩二双手抱胸，表示否决，“那么请容我们A班全体都保持沉默。”
A班的其他两人也贯彻了相同态度。
其余尚未答复的学生，每个都彷佛都受到影响，而决定维持沉默。
“町田同学的意思，也就是说，A班并不想配合讨论，我们可以这么认为吗？”一之濑帆波有些意味深长的说道。
一句话，让现场的氛围再次转变。
不得不说，一之濑帆波的这一语言攻势的威力可是十足。
不想配合讨论？
为什么不想配合讨论？
无论是哪一个班级的学生，都想着将自己所在的小组的优待者找出来，从而获得此次特别考试的胜利，为班级以及自己争取利益。
而想找出优待者，学校刻意指定的这每天两次的讨论会就是一个途径。
如果谁都不开口，一直保持沉默，试问该怎么找出优待者呢？
通过对话来获取必要的情报，进行必要的试探跟研究，这是找出优待者最直接的方式。
有鉴于此，只要是想找出优待者的人，那就肯定不会拒绝讨论。
那么，什么样的人才会拒绝讨论呢？
优待者。