老师们效率很高，第二天就把“被需要”的问题搞定了。也许他们只是无意中解决的，但效果真的不错。
校内的足球联赛，马上就要开始了。现在还没开始，老师们已经把这个比赛在各个年级中宣传了起来，每个班都开始召集小球员，组织训练了。
这对小麦来说，就很美妙了。
他每天有球踢，日子过得充实多了。用不着想着法找人打架，也有乐趣。
同时，也被同学发现，张兰维踢得特别好。于是，他就成为了当仁不让的班级球队主力。
这个年龄的孩子，运动能力差别非常大。走不稳、跑不稳的，基本不存在。但是，体育活动参与少的孩子，跑步迈步子像跳舞的，也不是没有。
小麦他们兄弟四个，是活生生被他们爸爸给磨练出来的。
不到室外去燃烧卡路里怎么行呢？精力过剩的四个男孩子会拆家的。
小麦在球场上跑前跑后，体力非常棒；跑动走位十分飘忽；运动能力非常显眼。
欠缺的，只是足球运动的规则，他还不知道。这需要和其他小球员一起，在班级教练的训练课中学会。
小麦在学校找到了打架之外的新乐趣。同班同学要踢球第一个喊他，也算是找到了“被同学需要”的感觉。于是兰泽和张荷放心地把他丢回到童校里。
当然了，张荷放心了，也就再次飞走了。
随着天气变冷，孩子的校内联赛开始了。
比赛实况只有在童校的内部网能看到。这本来是为了方便裁判和校医的。
老师给了兰泽一个入口链接。于是他那四个儿子的比赛，兰泽一场不落的全看了一遍。他们一年级是一个小组。一二年级是一个大组。队员不分男孩女孩，想要参加的都可以来。只要受得了训练的苦，水平差不太多都能上场。小组内循环两轮，大组内两个小组之间的队伍是一轮。
童校里小朋友的比赛，本身只有循环和积分，没有哪个班级会被淘汰。
职业联赛兰泽不看，非得看小朋友的比赛。他这是有多闲呐。
于是兰泽很快发现了一个问题。小麦并没有完全改正。他还是喜欢挑衅别人，只不过有所收敛，不挑衅同班的队友而已。
一年级内部的第一轮循环结束之后，在小麦他们班和二年级的第一场比赛里，小麦把球磕给同学了，自己一边飙垃圾话，一边在前场随意乱钻，把二年级的高大后卫气得要死。球都不想踢了，好几个人追着踢他。
后来，裁判判了个点球。可惜队友小朋友技艺不精，皮球滚歪了。
和二年级的的第二场比赛里，小麦再接再厉，更加恶心。
他朝天吐口水。然后机灵地躲开了。
至于他的口水落到哪去，那是说不准的事。
对手没来得及闪开的情况下，口水贴到脸上去一次，贴到身上两次。因为带球没闪好，被球绊倒的还有一次。