上课了，老师怒气冲冲的走进教室。然后开始点评昨天的文章“有些人，自以为了不起，根本不把我们平时的练习放在眼里，而自己写的文章简直狗屁不通，不要以为一次两次考的好，便认为自己有多么了不起，成绩好的我见得多了，上课不认真，做作业也不认真，这样的学生我还真是很少见。”说完狠狠的瞪了子涵一眼。子涵心里明白的很，知道老师是在说自己，其实大家谁会不知道呢？“下面我让一个人来读读他写的东西，大家好好听听”！这时候大家不约而同的都把目光转向了子涵，“子涵，起来读你写的东西，大家好好听着。”，子涵很无奈，可他是老师啊，自己又能把他怎么样？子涵站了起来，然后开始读。自己写的文章，自己读起来总是那么有感觉，那种感情在子涵的心里游来荡去的，也就感染到了其他人。
读完了，子涵心里不知道是什么感觉，可大家却给了子涵热烈的掌声，这也是老师所没预料到的，其实要说这篇文章其实真的很艰涩，可这多亏了子涵还算不错的朗读能力，又加上文章本身就是子涵写的，读出来自然能让别人体会到那么一种感觉。可老师却是恼羞成怒了，“子涵，站外边去！”，放子涵那时候的个性他是不会出去的，可连子涵自己都还没有从刚才的那很深入的感情中恢复过来，也就出去了。其实老师是认为大家之所以会鼓掌是子涵之前和大家商量好的，因为子涵刚出教室，老师就问大家了，“你们是不是商量好的啊？”。子涵心里很伤，他笑了笑就离开学校回了他租的那间小房子。
然后麻烦便来了，语文老师告到了班主任那里，然后就是子涵的那位亲戚他们的生物老师知道了情况，然后妈妈就知道了。子涵被家里人骂了，而且第二天妈妈便赶到了学校，子涵是没有任何可以为自己辩解的的。他的表现确实很糟糕。这是一个很严重的问题，因为子涵是从来不想惹家里人伤心的，他很难受。
妈妈走了，可这种难受却持续了好久。但子涵依旧没有发生任何变化，只是在接下来的一次模考中，他却爆发了。他必须给家里人一定的安慰。在这里要告诫那些还在读高中的小弟弟小妹妹们，千万不要模仿子涵啊，子涵是模仿不来的，学习是很重要的，因为连子涵自己都是这么认为的，子涵他可不是不学习啊，只不过他喜欢自个儿闷在住的地方偷偷的学罢了，这些雪儿可以作证啊，你去问她她去子涵住的地方时所看到的情况，最明显的，那书可摆的到处都是啊……所以谨记。
日子又开始变得无聊起来，一天又一天，就这样不停的重复着。
因为无聊，子涵就总是会想起月怡，过去就像一根锁链，而锁住的不仅仅是一个人的身体。这时候子涵偶尔也会去上网，上网找那个叫做“雪的女儿”的女孩。这时候子涵开始感觉到孤独，虽然改变后的自己不是那么的离群，但是孤独的感觉却开始在心里滋生。
在班里，子涵依旧是我行我素，只不过偶尔遇见卢健和高静就会显得有点尴尬，当然子涵是不会再在乎这些的。卢健说要请子涵吃饭，子涵终究是没有去，因为他的确不想去。
又一次的模考过后，排座位，这次子涵没有再坐前边，他去了后排。其实当时班里的分化是很严重的，由于一直按成绩排座位的原因，前后排的，虽然都是在一个班上课，可之间的交往却的确很少，就拿子涵来说吧，一年的时间，很多人，他和人家连一句话都没说过。子涵去了后排，由于座位是自己选的，所以当子涵坐在那里的时候，他还不知道自己的同桌会是谁呢，这最后就让他又认识了一个女孩。她叫石倩，人长的还不错，就是学习差了点，这是她留给子涵的第一印象。
在后来的日子中，他们成了很好的朋友，在子涵心中是很在乎和她的友谊的，因为他们之间是一种纯正的很单纯的友谊，不参杂其他任何成分的，不会因为别的人而受到什么影响，所以子涵很珍重。他们做同桌的时间并没有多久，大概只有一个多月吧，便分开了。后来毕业以后，由于都没有彼此的联系方式，最后也就遗忘了。子涵后来写过一首诗，也只是为了纪念他们之间那段短暂的友谊，“思君万里天涯路，石上花开春无数；倩风飘过香万里，君去如水情如故！”“思张倩君”，藏头诗，这也是子涵自己写的比较满意的几首诗之一。
后来的日子仍然无聊，可还好时间过的挺快的，很快便又到了一年一度的高考时间。可这时候，子涵接到雪儿的留言，留言上说她要回来了！<div>