教务处教务科办公室。
新生入学加开学准备，诸事繁多，这段时间教务科的各种杂项琐事是非常多的。
王逸超大学入校时机缘巧合被学长带着来给教务科的老师帮忙，就意识到在枯燥琐事之后是绝佳的和教务科主任搞好关系以助力自己在学生会发展的契机。
今年也不例外，王逸超照例主动前来搭手帮忙，抓住一件件小事来积累李主任对自己的良好印象，为自己在学生会的地位增加保障。
更何况和陆道升起了冲突，这时候更要维护好和李主任的关系，才好让陆道升被狠狠地收拾。
李主任对王逸超这个学生印象也很好，觉得是个认真负责能做好学生会工作的好苗子，平时也多有维护。
像之前陆道升之前打完球抹把脸就进来掰扯说学生会有问题，看着就不是个稳重的样子，和学生会这些平日里态度殷勤做事又积极的学生比起来，给李主任的印象上就打了折扣。
更何况，陆道升讲话语气也不怎么好，一副公事公办认死理儿的样子，而且对着自己一个教务科主任各种反问句，态度上就差了太多。
那种嚣张的学生，不像王逸超这样懂事好沟通，就必须要先把气焰打压下去，再慢慢地疏导教育，对此李主任自觉是有经验的。
浦外里面极少有那种不顾自己前程的愣头青，学生都怕被批评处分了丢脸和影响以后的前程，拿出处罚大棒就没有吓唬不到收拾不了的。
看着现在在办公室里帮自己忙前忙后的王逸超，李主任不禁感慨学生之间的差距实在是太大了，刚想到陆道升什么时候会来找自己服软，桌上的办公电话忽然响起。
“唉，郭副校长？！嗯，是，好，我马上就过来！”
竟然是主管教务处的郭副校长打来电话让自己去他办公室，也不知道有什么事儿。一头雾水的李主任边走出教务科办公室边疑惑地想到。
走进郭副校长的办公室，没想到办公室里除了郭副校长，还坐着学校的泰斗级老教授周学文。想想郭副校长当年还是周老教授带的学生，师生感情甚笃，也许周老教师这是碰巧来找郭副校长叙旧的？
见李主任走进办公室，周学文也没有起身离开的意思，就是面无表情地坐在那里。
然后李主任就听郭副校长开口问道：“李主任，有学生反映学校里有高年级学生和校外商家勾结，借学生会的新生引导志愿者的身份骗取新生信任后，然后诱导新生消费并赚取佣金，这个事情你知道吗？”
李主任心里一个咯噔，看来那个刺头儿学生还挺能折腾的，居然有本事把事情捅到副校长这里，看来处理起来要谨慎些，不能动辄威胁了。
这时候情况不明，还不清楚陆道升背后的手段和郭副校长的具体态度，李主任决定先和稀泥玩一把拖字诀，开口回答道：“郭副校长，这个事情之前有学生这两天反应过，我也正在了解具体的情况，但因为时间还很短，这两天教务科事情比较多，所以暂时还没有很大进展。
谢谢您提醒，我回头就重点关注一下这个事情。”