憧憬的中学生活
欣怡非常向往中学的生活，暑假里她天天盼着早点开学，她以为中学后，再怎么样，同学的思想也更成熟了，个子也高了，自己也不至于那么自卑，兴许可以摆脱讨厌的最后一排的座位呢。可是真会像她想的那么好吗？
也许与二班有缘吧！12个班她竟又分到了二班，多么巧！其他同学大部分都在这所学校只是所在班级不同。只有曾天宇和她同班。刚开学学校说要进行军训。听说很严格要在太阳底下暴晒呢！还未开始欣怡就不安了：“自己体制本就不好，万一支持不住可如何是好呀？”第二天军训正式开始，整个操场上，好似一锅沸水，欢腾了。七年级共八百余人，在操场上每一个班排一个方正，不一会教练纷纷入场，一个个面无表情，好似一根木头一般僵硬。但他那眼神可一点也不僵，老远就露着杀气，犹如一只猛虎发怒时，透出的汹光。还未训练他们却早已驯服。但说来也奇怪似乎所有人对欣怡都是针尖对麦苗，总看着不爽。欣怡的一言一行在他看来都是那么的不懈。但这能怪谁呢？欣怡自从大病之后，眼睛就总是时不时隐隐做痒，叫她站着不许动是根本不可能的，她必须把手捏住眼角才会好受一些，但怎么敢捏呢？于是她强忍着，但实在太难受了，可又不想让人知道。忽然教练员对她呵斥道：“你！给我昂首挺胸——整个上午就你的表情最多！——”欣怡很难受，鼻子渐渐发酸，眼圈也红了，但她还是忍住了。**辣的太阳放射出万丈强烈的火光，每一道都狠狠地吮吸着同学们的精力，不一会大家都软了。教练见他们个个没精打采的，像焉了的茄子。马上板起脸厉声喝到：“你们是不是没有吃早饭啊？没有吃早饭的举起手来！”没有想到欣怡镤的一下高高举起了左手，顿时同学哗哗的笑出了声，教练也哭笑不得，挠挠头，自言自语到：“汗，还真的有人举手啊？”接着有厉声喝到：“不准笑！立——正！——稍——息！”欣怡早看他不爽，正想找个机会整整他。真是天助欣怡也，天边忽然出现了一架飞机，飞得很高很高，像一只白鹭，在白云中划出一道充满梦幻的弧线，欣怡借机扰乱纪律：“看啊！好漂亮啊！”大家的目光向欣怡指的方向望去，都不由赞叹：“哇塞！！！”就连教练也不例外，只不过他瞄了两眼，看欣怡那个得意劲儿，若有所悟，有大嚷道：“飞机有什么好看？又不是没有看过，严肃一点！”这下皮笑肉不笑的教练也火了，专找欣怡麻烦，他在队伍中来回徘徊总不免要对欣怡说：“腰，腰！挺直！左脚太慢，……没有对齐……”总之罗哩罗嗦一大堆啊，他总能给她挑出毛病。
当然欣怡还是觉得很幸运因为她自以为结交了两个好朋友，这是她向往很久的而一直没有得到的——新友谊。她们分别叫谢慧芳和钟丽萍。前者身材苗条，性格豪爽，有一头长发；后者个子中上，戴着眼镜，性格怪异。此二人虽然是好朋友却经常吵架闹矛盾，但很快又有说有笑。欣怡自以为只要多和她们接触，就能擦出友情之花，怎会想到，她是给自己埋下了一个定时炸弹呢？当军训休息时所有同学都在积极的介绍自己，：“你叫什么？”“你多大了？”“以前在哪里上学？”种种对话此起彼伏，可欣怡的心里却有说不出的心酸。“欣怡你呢？几岁？”慧芳忽然这样询问她。“我？”“对呀？”丽萍也凑上来。这么一来又勾起了她的伤心事，但她不想隐瞒：“我比你们都大，17了！”
“17？！”她们两很惊讶，“不会吧！怎么可能？”于是欣怡还略略描述了她的过去但是她们回答的情形使她没有与芳燕相识的亲切感，她从而明白了：看来，好的生活并没有就此开始，我还是那个我，而他们依旧无法了解我，一切都还是照旧，更难熬的日子还在后头，而面对今后的学习生活，我还有多少经历与信心呢？是呀她此刻就像那么微小的一片残叶，漂泊在浩瀚的大海里迷失了方向，孤独，寂寞，无助在慢慢的侵蚀这个无辜的生命，然而这只是刚刚开始，真正的无奈正像狂风暴雨慢慢的越来越凶猛地怒号着向她娇小的身躯袭来。一切美梦都在顷刻间破碎了，她注定拿不回自己的自信了吗？
正午第一阶段的训练结束后，大家回到教室。老师说到：“你们的教练这么辛苦的训练你们你们总要有什么表示吧？这样吧，你们写一封感谢信给他吧！这事就交给学习委员程欣怡去办吧？""啊！？”欣怡不禁瞪大了眼睛。“有什么问题吗？”老师询问到。“嗯，没有没有！”虽这样说可却心不甘情不愿啊，暗想：还真冤家路窄啊！感谢信？跟他？还感谢？完了完了，怎么写啊，我可一点谢意也没有啊！知情的同学这回可欢了！一放学就追着问：“欣怡，我看你怎么写？不要不知不觉把骂他的话也给写进去啦！”欣怡回去后托腮沉思着：“唉，怎么写啊！没有头绪——”眼看时间一点点过去，没有办法欣怡只好昧着心，乱编一气。下午欣怡走到教练面前，拿出信，到教练面前什么话也不想说。谁料教练一见那信也不懂他以为是什么，立马慌了：“你干什么啊？快拿起来，被队长看到了，你想我死啊？”"不关我事，这是老师让我代替全班写的感谢信。”那场面好不尴尬，闹了半天信也白写，不讨好不说，还惹来一身骚。真是不爽啊！但这事也算告一段落，军训结束了。他走他的军人路，欣怡继续读她的书。
星期一欣怡漫步在布满欢声笑语的操场上，望着蓝蓝的天空，金灿灿的阳光，她似乎看到的不单单是万缕金丝与天空的
蔚蓝，因而显得特别高兴。忽然她一回头看见了钟丽萍和谢慧芳，她们正和其他班的学生搭着肩说笑着欣怡趁着刚才的兴奋，兴冲冲的上前去和她们打招呼：“嗨，怎么？不要我这新朋友了？”欣怡开着玩笑把手也搭在了她们肩上。
“你知道我们班谁最大吗？”钟丽萍得意的对她的朋友发话。欣怡意识到他要说什么了，立刻显得很苍白，她不是怕被人笑而是她的心在滴血，那是被朋友伤害时又无法宣泄的痛，我们是无法体会的。“不知道。？”那人还很平淡。“就是这位大姐拉，17耶。”谢慧芳也穴上一句。“什么？”那人十分惊讶。钟丽萍见她不信，有转问欣怡：“欣怡，你是17了吧？”天哪这无疑是拿把刀在捅欣怡呀。但是她觉得或许是她们还不懂得换位思考吧，他们是无意的吧，所以并没有去责怪她们，只是苦笑着回答：“恩~”然后心在默默的变凉变凉，天不知何时暗淡了，太阳也不知去了哪里？一切又恢复了沉闷，那颗幼小的心灵不知道在何处哭泣~~~
友谊？真就是这样的吗？面对它时只能用无奈么？此时她仿佛又开始思念起她曾经恨透了的万全那一伙人。她想：其实他们也不怎么坏啊！世界本就没有好与坏，只是个人的看法，想法和自己不同罢了！
还好，在这种难以言表的难过中，小学数学张老师的一个电话把她从绝望的边缘拉了回来：“你是程欣怡吗？”“是的，我是！”“我是张老师……”“张老师啊，你好！有什么事吗？”“我这里有你的一封信，是从报社寄来的，你是不是有去投稿啊？”欣怡难为情地“嗯”了一声。“哦，那里现在出来拿一下吧？我在我家楼下等你，就是上次和你说的那里，应该记得吧？”“好的，拜拜！”一路上欣怡既兴奋又担心，她担心会是退稿，如果老师要她当场拆岂不很难为情？一面她又幻想着看看是自己那篇文章被退稿或是刊登。快到了，欣怡老远就看到他了，走过去是不管怎么走都觉得别扭。张老师看到欣怡后连忙向她招手：“来，就是这个，拆开来看看！”这是个大大的四方的褐色信封，欣怡从张老师手中接过信封，很厚很重，里面好像是一本书，欣怡这才松了一口气，撕开一看，里面是一本封面精美的《创新作文》。：“快找找，看看你的作文在哪里？”于是欣怡仔细而兴奋地寻找着自己的名字。可是找了半天也没有发现，欣怡渐渐有点失落，可她不甘心又继续寻找，终于在目录中好不容易看到了一个自己熟悉的作文题目《我与-狼服降-》，瞬间她立马翻到那一页一看，果然写着自己的名字。这是一篇回忆万全四年级和数学兰老师发生的一些趣事。文章中写道：
“啊——‘狼’”
“呀pp啊！逃——”同学们话音未落，一溜烟绕道而行，逃之夭夭。
看到这，你一定迫不及待的想知道狼在哪吧？哈！其实那-狼-就是我们学校赫赫有名的教导主任兼数学老师，姓兰，名福祥。他可不是徒有虚名啊！连校长都敬他三分。也对，兰福祥，兰福祥，不就是“狼服降”吗？狼见了他都不战而降，何况我们？
你看看，他一头蓬乱的黑发足有6~7厘米，高高的鼻梁，鼻尖尖而有力，黝黑的脸庞总带着严肃的“杀气”。我们见了他就像老鼠见到猫似的，不由十五个吊桶打水七上八下。可我万万没有想到今天她居然被我的秘密武器给“制服”了。
今天下午，天气闷热，同学们个个无精打采，无力地耷拉在课桌上，像焉了的茄子。兰老师却站在讲台上详细地给我们分析应用题。教室里温度越来越高，活像一个大蒸笼，闷的老师同学大汗淋漓。兰老师讲完一题后，发现我们个个却眼眯成一条缝，似听非听，忙问：“明白了吗？”我们瞟瞟黑板，有气无力地回答：“明白了。”那声音跟蜜蜂的“嗡嗡”声差不多。“什么？”“明——白了！”我们也不敢怠慢，故意把“明”拖得老长。可能嫌回答声中气不足，他火了，大声喝道：“明白了吗？！”啊！“狼”可不好惹！于是同学们不约而同打起精神，响亮地答道：“明——白——了！”可这回不知哪还不够好，只见兰老师怒目圆睁，再一次吼道：“明白了吗？！！”
这一回可把我气得火冒三丈，不！差一点，就能烧毁整个教学楼了。千千万万个“怒，怒，怒……烦，烦，烦……”在脑海里翻滚。心想：你有完没完？像个娘们儿！在同学们“明白了”这厌烦而低沉的声音中，忽然蹦出一声震耳欲聋的呐喊：“明——白——了——！！！”那气势绝不亚于翻滚的闷雷——教室竟在回声中晃动起来（想象中）。带话音一落，教室呈现出死一般的寂静，三十几双眼睛齐刷刷地盯着我，似乎在说：“不要命了？‘狼’也敢惹？”见此情景，我立刻捂着嘴，露出一脸惊愕。
啊！怎么办？死定了！怀着忐忑不安的心情，我把茫然的眼神移到兰老师身上。天啊！不看不知道，他竟然也被我的“喇叭”震呆了。看，他那掐着粉笔头的右手停在半空，眼睛瞪得跟夜明珠一样圆，张开的大嘴怎么也不拢。乍一看，不像狼，倒像鬼……一秒，两秒，五秒……教室依然鸦雀无声，本以为这是暴风雨前的平静，万万没想到真是雨过天晴了。兰老师回过神来，抖了抖身子，只说了一句：“明白了哦？明白了接下去讲下一题。”或许，他都不知道发生了什么吧？（怪，怪！）
这兰老师，也挺可爱的嘛！不像我们平时想的那么恐怖。嘻嘻！（真险啊！呼~~~）
这无疑给欣怡最大的安慰，本来她已经没有报什么希望了，现在她眼前豁然开朗，她决定把自己的故事一点一滴的记录下来，书名叫《蓝与紫——我的灰色天空》不管它今后是否会有读者，她都坚持完成，因为这不仅仅是自己的故事，也是自己的足迹，她要留住自己的痕迹……
在蔚蓝的天空下，有一个飘渺的世界，而在这世界的一个角落隐藏着另一个灰色的生命，对于蓝的渴望淹没了她的胸腔~~~这是欣怡对天的呼唤，她渴望飞翔渴望轻松渴望自由~~~前面我不知道有没有提过欣怡的世界里几乎被蓝与紫占据了，她渴望着紫蓝色的人生，然而生命的蓝与紫究竟在哪里？在学校她越发觉得吃力了，她此时感到空前的压力，她害怕她惶恐，她不知道有没有勇气再往前走，她无数次想要放弃，但是她不能她必须为自己争一口气！她很烦但她不知道去找谁诉说心事，渐渐的她学会了上网，她希望能在网luo中寻找到自己的知心朋友，但寻友的过程毕竟艰辛。本想找个人安慰自己，不料却碰上一个比自己更忧郁的少年，于是有了下面的对话：
石琳翔：我在学校的时候很少去上课基本上是玩，有时十几天学校也不去一下，我自己什么时候写过作业也记不清楚了。从小到大我有什么事都和我妈说、我和我爸平时很少说话。
欣怡：为什么不试着去沟通沟通呢？也许会有新的发现，但许开头会很难。
石琳翔：不想去和他沟通，你不会懂我的做人方法。
欣怡：是啊！世界上有谁能懂谁呢？
石琳翔：过年回家的时候谈过、没说到十句话就开始骂了。所以我放弃和他之间的亲情也许是还小的时候不在我们身边，感情有隔层吧。
欣怡：每个人都有自己的故事要学会给自己一个完美的结局
石琳翔：在我开始懂事以来我爸就不在家、过年他回来时很陌生感情就不如和我妈的深所以到现在和我爸感情很冷淡上了初中我就开始荒废学业、我爸就天天在耳边骂