叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了，邓扬、王涛几个人一边用校服袖子擦着汗，一边迅冲进了室，体育课上一个千米赛跑让大家显得有些疲惫。
这一节是英语课，班主老师十分兴奋地说：
“同学们，告诉大家一个好消息，咱们学校图书馆从明天开始就可以借书了！不过目前学校限制班只有一个额，周限十，就由郝磊来负责借书吧！
大家可以把自己看的书前告诉郝磊，等借出来大家轮换着看，这样能让书发挥最大的作用。”
听到这个消息大家高兴坏了，因为在此之前大家的生里就只有课内书，课外书几乎是没有的，于是郝磊一时间成了班上的红人，风头甚至盖过了在运动会上扬的‘讯王’。
很快地郝磊从图书馆气喘吁吁抱出来了十，这些都是大家的意见汇总后借出来的，这其中有：《中华上下千年》《史记故事》《唐诗三首》《宋词三首》《资鉴》《简·爱》《的葬礼》《雷雨》《骆驼祥子》《我与地坛》。
很快地这十瓜分毕，邓扬看到的第一是由英国作家夏洛蒂·勃朗创作的长篇小说《简·爱》。
邓扬全情投入的让他仿佛进入了另一个，自己全沉浸在主人翁的悲欢离合之中。其实，简·爱的人生追有两个：第一，激情、幻、反抗和坚不懈的精神；第二，对人间自由幸福的渴望和对高精神境的追。这两点让邓扬久久不能忘怀，简·爱的精神不断冲击、震撼着他幼小的心灵。
三天时间读了《简·爱》，邓扬又从同学手里换来了另一：霍达创作的长篇小说《的葬礼》。
这篇小说作者的写法一度让邓扬很疑惑，可是随着的入，渐渐意识到似乎有两条线在向前走，而这两条线最终定然会有相的那一刻，邓扬的猜测最终得到了实。
这篇小说是以一族匠人梁亦的奇珍斋兴衰起伏为主线，在历史的背景下描写了梁家三人不同的命运变迁。它主要表现了主人公为了追理和事业、为了善自身素质，所发出的蓬勃不息的命运意识。
就这样邓扬对于小说产生了浓厚的兴趣，是长篇小说，邓扬十分享沉浸在小说里的感觉，很喜欢经过漫长的过最终读到结尾的荡气肠感。此刻的邓扬还没有意识到，从此往后小说开始逐渐变了自己，许多看待事物的角度、观点，许多自己人生观、价值观的东都是到了书籍的刻响。
“邓扬，看书了，出去乒乓吧！”王涛站起身子看着埋头读书的邓扬缓缓说道。
“好，读小说费眼睛啊！”邓扬边说着边合上书，捏捏眼角，两人一同出了室。
“这帮家伙平时缺乏上进心，天你拦我，看我鞭策他们一下。”王涛眼中闪过一丝狡黠对着邓扬声道。邓扬对此哈哈一笑，用右手比了一个ok的手势。
很快地王涛上场了，看着王涛上场，站在对面的高明修一阵头疼，自己面对王涛可是从来没占到过便宜，要论球技术王涛挺厉害，但是球嘛，就有待榷了。
“马过来吧！”高明修道躲不过只好硬着头皮喊道。
“好，看球！”