张旭扯开嗓子喊道：“天语文作业，把词典里带动物的成语理出来，明天检查。”
翌日，张旭又喊道：“天把词典里关于声音的成语理出来，明天检查。”
又过了一天，张旭又喊：“天把词典里带数字的成语理出来，明天检查。”
“你有没啊？你道带数字的成语有多少吗？天瞎叨叨！”
终于，过多的作业激发了同学们的反抗，章子瑶同学第一个站出来着张旭道。
“是啊，天天这样谁得了？早道不买这破词典了！”李楠是第二个站出来的。
一时间，个室大家烈的反抗意识占，班长张旭没了主意，只能助于班主老师，可是换来的是班主的一顿臭骂。渐渐的反抗的声音弱了下去，可是大家对于词典本上没了之前的新鲜感，除了理成语外，本上懒得看它，总结一句：都是词典惹的祸！
又是一日午饭后，邓扬没宿舍，准备在室午休片刻，奈何人多吵闹，拍在桌上睡不着，拿出词典随意翻着，时不时将自己感兴趣的成语在心里默默记忆。
某一时刻，邓扬觉得困意来袭，合上词典，闭上眼睛休息。可是就在他刚刚闭眼的瞬间，室的门班主一把推开。
怒吼声传来，感觉气都在震动：“来，平时不记，这会儿样子给谁看？！没睡的都给我起来，扫卫生！”
邓扬行制止自己要睁眼的冲动，趴在桌上一动不动，听着前后左右的同学们一个个起身驱使着拿起扫把、簸箕等走出室，他坚定地告诉自己：“我睡！我睡！我睡睡睡！”
这是一个漫长的过，邓扬感觉自己的胳膊麻了，自己的脖子僵了，但是为了争自由、为了维护自己的尊严，他决定一睡到底、一动不动，不上课铃自己绝对不动一下。约摸十分钟，四周变得静静，邓扬有种要起身的冲动，可是就在他刚抬头的时候，班主的脚声在身边响起。
邓扬按压住自己内心的惊骇以动的欲望，耐心等待着，而班主的脚声似乎也有意考验邓扬，愣是在他身旁静静停止了近十分钟，随后缓缓走远，随着一声脆的闭门声，邓扬勉松了一口气。但是他依旧没有动，因为脚声出了门竟然一点都没有了，这不正。
就这样又僵了十几分钟，脚声出现，显然是班主趴在窗户边上又监视了一阵，脚声终于渐行渐远，趋于平静。
这时候的邓扬总是彻底心了，缓缓地抬起头，出换姿势睡觉的样子，量了一下室，原来个室就只有他一个孤零零地趴在桌子上，对此邓扬内心一阵后怕！！
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”铃声终于响起，驱散了邓扬内心的阴霾，一切又都归于平静。
或许生就是这样，偶尔走走钢丝、刀尖舔血，也是可以的历练。但是要记住坚守本心，不为外物所动是关键。当然了，要是没有毅力与胆魄，那跟着大家一起去扫卫生，也未尝不可啊！