白山村小学教室里。
苏绿宁将受伤学生的腿搁在板凳上，小心翼翼地用双氧水、生理盐水，冲洗他伤口化脓的部位。
冲洗干净后，取出棉签，分别蘸上碘酒和酒精，一圈一圈的轻轻涂抹，消毒伤口。
每一个步骤，苏绿宁都做得很慢、很细致，生怕站在一旁的邱老师没有看清楚，遗漏了某些重要的细节。
“邱老师，这些换药用的物品，我就留在教室里了。”
苏绿宁一边给受伤学生敷上纱布，粘贴胶布，一边悉心地交代邱老师：“今后，要是有哪个孩子不小心受伤了，或是伤口化脓感染了，都可以按照我刚才的方法进行处理。这些换药用的东西放在教室里，也好以备不时之需。”
小张和小李相互看了看，苏绿宁这样做，合情合理，似乎没有什么不正常的地方。
“这是消炎药，每次吃一片，每天吃两次；这是中药，每天吃一副。”
苏绿宁又将一盒西药、几包中药递到邱老师的手里，仔细交代用药的注意事项：“两种药都是连续吃七天，一定要记得按时服用。伤口每天换药一次，这样才能治好化脓感染。”
邱老师心领神会，“我知道了，苏医生。”
这本是作为医生的苏绿宁，分内应该做的事情，无可厚非。
可是，看似四肢发达、头脑简单的小张，却多了一个心眼，“苏医生，你跟邱老师交代的这么详细，这些药到底是给学生吃的，还是给邱老师吃的？”
他怀疑苏绿宁从邱老师的身上，知道了某些不该知道的秘密。
听了小张的疑问，小李也用一种警惕的目光，在苏绿宁与邱老师之间转来转去。
邱老师愣了一下，眼里掠过一丝惊慌，手中捧着一堆药，有些不知所措。
“难道你没看到吗？”
苏绿宁倒像个没事人一样，从从容容地摸了摸受伤学生的小脑袋，反问小张：
“一年级的新生，还是不懂事的小孩子，怎么懂得照顾自己？如果我不把注意事项详细交代给邱老师，让他随时提醒学生，这个孩子怎么知道如何吃药？又怎么知道什么时候吃药？”
苏绿宁连续用了三个反问句，把小张问了个哑口无言，就连小李都在心里觉得她说的有道理。
小张找不出个合适的理由来反驳苏绿宁，只能强词夺理地嘟哝几句：“这么小的孩子，他肯吃这么苦的中药吗？还开这么多，把药当饭吃呐？”
说着，蛮横的一把抢过邱老师手里的中药，随手扔在了地上。
“哎，你……”邱老师恼火了。
见状，原本坐在板凳上的山娃子，一骨碌跳下地，拾起那几包中药，宝贝似的捧在怀里，走到小张跟前，昂起头，用不太流利的普通话对他说：
“我阿爸告诉我，男子汉不怕苦，怕苦不是男子汉！我要吃中药！”
“……”这回，小张彻底无语了。
苏绿宁和邱老师，都被山娃子的话逗乐了。
真是个懂事理的好孩子！
“这几副中药是苦，但能够清热解毒、化腐生肌，配合消炎药来吃，对伤口恢复有好处！”