结束完一天的心理检查之后，两位心理医生将孩子们的检查结果送到了院长办公室。
其中负责检查聋哑儿童的那位医生将几个孩子的检车结果抽出来，递给院长。
“院长，据我今天观察，我发现这些孩子除了性格内向、孤僻了点，并没有什么太大的心理问题。不过他们现在年纪还小，这种小问题还是需要重视。”
她想了下，提议道：“比如，多让他们参加一些活动，让他们跟正常孩子多接触，虽然他们是聋哑人，但眼睛是没有问题的，可以让他们多看一些快乐美好的事情。”
院长一边翻阅着手里的几张测试报告，一边点头：“好，我知道了。”
她重点看了下江起阳的心理检查结果。
良好。
院长松了口气。
看来是她想多了。
不过以后还是得定期给孩子们做个心理辅导。
这一场小插曲过后，阳光孤儿院的日子恢复了平静。
三年后。
江起阳和唐元明十二岁，到了能上初中的年纪。他们被送到了距离孤儿院二十多公里之外的一家招收残疾生的特殊学校。
周一至周五在学校住宿。
周末被接回孤儿院里。
于是，坐在院门口等人放学的人就从江起阳变成了洛简。
每周周五下午五点，她就会坐在门口的长木椅上，安安静静地等着他们回来。
春去秋来，寒来暑往。
看守大门的保安已经换了好几个。
洛简在孤儿院的第六年，院门口两侧的两座民宅被拆迁，空出来的那一片地被改造成了绿化带，种上了花草树木。从此，孤儿院门口多了一条十几米的林荫大道。
在孤儿院的第七年，一直照顾她的陈老师因为家庭原因，辞去了孤儿院里的工作，举家搬去了别的城市。