“在长久的学习之中，我们一直遵守的规矩只有一个。谨记自己的无知，不要被冲动跟狂妄所掌控。”
放牛娃跟随木克哈学习。
这段时间长达五年。五年的时间，足够导致许多改变发生，但木克哈依旧是木克哈，他的笑容跟五年前没有任何区别。
不过放牛娃的变化很大，最明显的当然是外表，五年的学习，包括很多东西，除了对于世界的认知，道理的觉察，同时，也包括对力量的掌控。
世界并不是祥和的。
对于这一点，没有谁，比得上游历四方的木克哈更清楚。
木克哈当然不会在乎世界是否和平，他的目标只是去见自己未曾见过之物，不让自己继续在孤独中喃喃自语罢了。
可，对于接受木克哈教导，逐渐从一个，只有疑问的放牛娃，转变成心中藏有世界的青年而言。
不可能，再对这一切放任不管。
五年的教导结束，木克哈就离开了。
他走的很突然，午后，天气有些闷热，东南风也不能让人清静。木克哈拍拍青年的肩膀，便继续自己的旅途。
从那之后，木克哈就再也没从青年的眼中出现过。
他仿佛是天上的神明所派遣，专门来为青年解惑的。
不过每当这样的想法兴起，青年就会笑着摇摇头，感慨自己可真是过于狂妄。
在木克哈离开后的一年，安排好家中事务的青年，选择了出游远方，他并不是打算去效仿自己的老师，不，其实说效仿也无妨。
木克哈为了自己所希望的，而踏出脚步。
青年亦是如此。
木克哈想要的是不再无趣，是忘却孤独，是从那个大海之遥的静寂之地，永远的逃走。
青年想要的，则是去创造和平，真正的和平。
“一些伟大到狂妄，可笑的想法，也许是生来就有的！”
青年觉得，老师说的话很对，他自己就是最显著的例子，谁能料想到，放牛长大的他，居然会希望用自己的双手，去创造出世界的和平呢？
这简直比厨师拿铁锹炒菜，还要奇怪跟异常。
但，青年的想法，也并不是白日做梦，更不是在听完几个英雄故事后，突然爆发的，热血情绪。
他冷静的做出了自己的判断，正如他的老师一样。
行动，便是他接下来要做的。
至于思考其他？那是在行动之后。
青年认为，老师说过，他早年第一次上岸时，遇到的那个小渔村，小渔村的故事。对他的影响很大。
正是因为有那样，胆怯的驻足在前。
所以，青年才能长足记性，不至于在自己的勇气也如他们一样，彻底冰凉之前，就选择踏出这至关重要的一步。
至于，将来如何？
他是否也能遇到大鱼海豚，跟从天而下的飞鸟？
青年饱含期待。
他没有计划，没有对错，甚至，没有足矣扭转乾坤的智慧。
只是确定目标，毛毛躁躁的，仅裹挟着唯一可称优点的勇气，一头跳进了那名为，世界的大海中罢了。
至于他是否能够成功上岸？
哈，即便是在大海中溺亡，也总比待在只剩绝望的十步孤岛上要强。
……
那是持续二十年的故事。
在北方联邦中，出现了一位前所未有的将才。
他的特别并不在他的智慧，或者谦卑，而是在他的勇气，以及，上天对他的配合。
就像是流星一样，一瞬间爆发的光芒，足够他在世界崭露头角。
从士兵，成为将领，参与反动战争，将邪恶无能的领主处决，联络有志之士，精教育，强生产，穷尽一切办法，让便利二字得以立足。