当孙天志从家中回来上课之后，总感觉班上的气愤有些不对。
从田凤芸口中，他知道陈婷老师想让他给班上的同学说说利用学习计划学习的事，孙天志极为诧异。
“老师也相信利用学习计划可以这样快提升学习成绩吗？”
“陈老师当然不相信，对于学习计划她当然比我们了解的多，但班上的同学不知道啊，所以老师才要你和大家说清楚！”
田凤芸的回答让孙天志松了一口气，“我还以为陈老师也像同学们一般相信这学习计划呢？那还要我说什么？”
“这个陈老师应该会找你说的，但有一件事我要提醒你！就是这一次预选考试已经让班上一些人很不舒服，你自己不要总是和同学们说如何如何学习那样的话！”田凤芸有些不自然地提醒他。
“我一直也没有这样，之前也是同学们找我问问题，后来他们也没有问了啊？”
“我是不是有先见之明，让你不要和同学们走得太近！”田凤芸笑着说道。
“真的吗？那接下来我该怎么做？我按你说的做就行了！”孙天志信以为真地问。
“接下来嘛？我认为你最该要做的事就是好好和同学们说清楚，学习计划的作用并没有那样大，让同学们不要那样迷这个计划，要不然班上的同学迟早要吃亏！”
见孙天志竟然想信了自己的话，田凤芸初时还感到一阵好笑，但是见他那般期盼的模样，才知道他非常相信自己。
所以仔细思索之后田凤芸才说出了这样一番话，当然是想让孙天志真的能够解决自己当前的麻烦。
陈婷老师果然找了自己，孙天志已经提前知道这件事，所以也没有怎么惊讶。
在星期二的早读课上，陈婷老师走上讲台就对大家说：“我知道大家当前非常用功，这是好事，只是大家一直都致力于学习计划的制定，这似乎有些本末倒置了，所以这一堂早读课我让孙天志同学和大家说说学习计划的事，他最有发言权!”
孙天志在谈话之后就知道自己必须和同学们说一下学习计划的作用，可真到了要上讲台的时候，却感到非常害怕。
要在这么多同学面前说这个计划只能起一个督促学习的作用，还要说出自己是怎样学习的，这本不是什么难事，关键是当着全班同学的面，这就让他感到非常艰难。
他虽然不是一个内向的人，但是却也没有在这么多人的面前讲过什么，他根本讲不出来。
走上讲台，孙天志感到极度紧张，“我是一个不会说话的人，可是学习计划给大家很大的危害，这件事又是因我而起，所以我必须把这个事情讲清楚，希望大家不要像我这样！”
为了今天早上到讲台上的一番话，孙天志可是准备了一个晚上，甚至将自己今天要讲的话写在一张纸，自己先背下来。
可是上台之后而根本就不是那么一回事，他已经背下来的话只是说了第一句，当看了一眼旁边的陈老师之后，瞬间全部忘记。